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《让现代教育技术优化英语课堂教学1
用现代教育技术优化高中英语课堂
湖南省中方县第一中学 杨喜成 418005
【摘要】现代教育技术教学给我们教师提供了一种非常先进的教学手段,成为优化高中英语课堂教学的利器。本文总结了笔者几年来在高中英语多媒体课件的制作和使用过程中的经验教训,阐述了多媒体课件在英语教学中的地位和作用及其较传统教学手段所显示出的优势。同时,也指出了目前的多媒体课件制作和使用的若干存在问题及解决问题的主要途径。
【关键词】现代教育技术 英语教学 课件
【Abstract】 Modern Education Technology, a good tool for English teaching in high school classroom, provides us with a very sophisticated teaching methods. This paper summarizes the experience of using multimedia to teach English in high school for many years. It also describes the position and role of the multimedia courseware in English teaching compared with traditional teaching methods and it points out the use of multimedia courseware and a number of problems and the main ways to solve the problems.
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Key words 】Modern Education Technology English Teaching Courseware
高中英语新课程标准非常明确地提出:“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。在条件许可的情况下,教师应充分利用各种听觉和视觉手段,例如:挂图、音像等,丰富教学内容和形式,促进学生课堂学习;要利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进学生的个性化学习;要开发和利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络等多种资源,为学生创造自主学习的条件。 教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。
一、多媒体在高中英语教学中的地位与作用
多媒体教学是指应用计算机及相关硬件(投影仪或大型显示器、音响等)并借助预先制作的多媒体教学软件综合处理文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过系统终端显示出来的教学活动过程。它正以其图文并茂、声像俱佳的特点替代着传统的静止、呆板的教具,给英语课堂教学注入了新鲜血液。多媒体的多样性、集成性、交互性等使得它与传统的英语教学手段相比较,显示出了大量的优势。
1、多媒体的多样性有利于创设真实的语言情景。
英语教学要求学生参与语言的实践,而语言交际活动总是在一定的情景中进行的。离开了一定的情景,交际活动就难以开展。学生也只有在真实的语言环境或模拟情景中才能更好地理解具体情景传递的信息,有效地调动学生参与语言表达的积极性。多媒体教学软件可以将文字、声音、图像和视频融为一体,创设生动直观的语言情景。除了可以通过照相机、扫描仪、录音机、录像机等外部设施将图片、音频、视频等文件输入电脑外,丰富的网络资源为课件制作提供了非常有利的条件。例如,在我们模块7的语法介词的教
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