《让读书成为习惯.docVIP

让读书成为习惯 读书能够为人敞开一个广阔的文化空间，带人进入一个多彩的精 神世界。一年来，我校以创建书香校园为目标，以构建阅读文化为特色，倡导全校师生以书为友，在读书中品味生活的乐趣，在阅读中享受成长与进步的快乐，让阅读成为师生发展进步的习惯，用书香润染师生心灵，促进了学校精神文化的生成。 一、营造浓郁的书香氛围 走进校园，教学楼墙面上的12个钛金大字“读书改变命运习惯成就人生书海泛舟放下沉重的背囊，抛弃繁重的学习任务，驾着小舟，乘风破浪，在书的海洋里远航。激励同学们爱护书、爱读书培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，“诵读经典，诗话人生” 诵读活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗推荐好书。开展学生与好书交朋友，并与父母共读一本书活动读后与家长共同制作“亲子读书卡”，包括书名、作者、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）。读书重在摘记，不动笔墨不读书， 为加强对读书笔记的管理，实行两级展评，即班级展评和学校展评。每举行一次评出优秀读书笔记，进行。设计一份份精美的艺术品让人赏心悦目“相约好书，牵手美文”读书交流活动教师每周利用“课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展“朗诵会”、 “书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”等活动。 建立班级优秀作文库。教师带领学生在每次作文中，挑出一定数量的优秀文章装订成册进行展示，并红领巾广播站。发挥红领巾广播站的作用，定时开播，诵读经典美文，感悟经典故事，播送学生的读书作品为学生的发展提供自我展示的平台。并在星级。各班根据学生的阅读量、读书笔记字数和作文入选篇数制定本班细则 一是学校制定切实可行的读书计划和方案，做到时间、人员、地点、书目四落实。要求教师必须认真制定个人读书计划，明确读书目标，切实做到五个“一”。即每天读书一小时；每天至少上一次网浏览教育教学理论和经验；每周至少写读书笔记一篇；每半个月至少看刊物一本；每学期至少读理论书籍一本。 二是建立学校、读书小组、教师个人三级读书活动网络。加大投资，购买教育书籍，充实图书室，保证教师做有“米”之炊。教导处则有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写心得等各项指导和检查工作，保证读书活动在整体联动中有效推进。 三是积极向教师推荐优秀书目，就“为什么要读书”、“读什么书”、“如何读书”等多角度、全方位地为教师读书活动给予指导和帮助。每年寒暑假，要求教师至少阅读两本国内外教育专著或文学名著，并坚持写读书笔记。 四是丰富读书交流形式。以实施新课程为重点，围绕转变学生学习方式、新课程与我的教学行为等内容积极开展读书沙龙、交流读书心得、举办读书演讲等活动，交流学习收获，产生智慧碰撞。鼓励教师利用博客在网上进行读书交流，自觉感受名师风范，提升教育素养，领悟素质教育真谛。还要求教师在自主阅读的基础上，结合自己的读书实际、成长经历，撰写演讲稿，进行演讲比赛，体验阅读所带来的充实和乐趣。 五是举行教师读书笔记展评 发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。从读书笔记的封面设计、内容编排上，都能看到老师们认真阅读、巧花心思的痕迹，而且大部分老师都能做到读后总结、并且有选择性地摘录重点，而且还能体现出老师们所担任的学科特点个别老师还配了插图。翻开一本本读书笔记，彷佛是在翻阅一份份艺术设计，老师们将读书当成了开心的事、幸福的事，并且投入了真心和真情。她们在用心品读书香的过程中，享受着书香带来的快乐收获一份惊喜、一些班级管理、为人师的经验和方法。 我们通过多方举措，开展丰富多彩的教师读书活动，让读书成为教师的学习习惯，并变为自觉行为，达到了“多读书、读好书、好读书”的自觉境界，润染了教师为师之道，成就了教师精彩人生。 一年来，我校读书氛围的逐渐浓郁，教师人格魅力和专业化水平的提升，带来了学校可喜的变化，促进了良好校风、学风的形成，使学校有了灵魂，校园到处书香四溢，充满生机。“让读书成为习惯”不再仅仅是口号，已开始变为师生的自觉行为，师生文化品位逐步提升。