《议中国传统思维方式对当今社会的影响含写作提纲.doc

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《议中国传统思维方式对当今社会的影响含写作提纲

(论文的写作要求:不低于8000字,不能抄袭他人的语句,要用自己的语言表达,可以少量引用他人的语句,但要在文中注明,并在参考文献中列举出来。下面是写作提纲,按照这个提纲认真的写出初稿,然后反复推敲,最后定稿。)-------李强 议中国传统思维方式对当今社会的影响 1、什么是中国传统思维方式 中国传统思维方式是指那些在中华民族发展过程中,“长久地、稳定地起作用的思维习惯、思维方法”, 以及“对待事物的审视趋向和公认的观点”。它是一种东方的智慧, 意蕴相当丰富, 既有历史的智慧积淀, 又有现实的智慧映像, 还有未来智慧的闪光。[6] 2、中国传统思维方式有什么特征 {第一、强调整体统一的思维特征;第二、偏重直觉体验的思维特征(由整体性思维方式所决定, 中国传统思维把体验视为高于理性思辨的一种认识本体的主要方式。因为在古代哲人那里, 本体都是抽象的、混沌的、朦胧的, 要把握它, 只好借助于顿悟的直觉思维, 靠主体的自觉认可、内心体验,从人自身的心理感受推知物质现象。从先秦开始就是靠一种直觉意识来把握事物的。老子的“涤除玄览”, 庄子的“ 以明、见独”, 孟子的“尽心、知性”, 乃至佛教的“顿悟”和后来的程朱的“ 格物致知”, 陆王的“求理于吾心”, 等);第三、崇尚中庸调和的思维特征(表明, 任何事物都包含着相互对立的两个方面, 所有对立的两方面都是相互依存、相互包含、相互转化的, 体现了辩证法思想。但是, 这种建立在唯心主义基础上的朴素辩证法思想存在一个重大缺陷, 这就是以追求和解、协调、统一为目的, 讲求不偏不倚的中庸哲学, 崇尚矛盾的调和统一, 不注重矛盾对立面之间的差异、排斥、斗争, 不重视通过对立面的交锋和优胜劣汰推动社会向更高层次发展, 而是在对立中求统一, 在变化中求不变。这种尚同不尚异、尚统不尚变的中庸思维虽然有利于社会的和谐稳定, 但弊端明显。从理论上说, 片面追求和夸大矛盾的同一性, 忽视斗争性, 不符合科学辩证法的精神, 不能正确地说明事物发展的根本原因和动力, 最终必然是取消矛盾, 从而走向辩证法的反面。从社会作用看, 在“罢黜百家, 独尊儒术”的大一统、一元化的主导思想下, 不同的思想观点受到压抑、扼杀, 整个社会弥漫的是墨守成规、迷信权威、不敢跨“ 雷池”半步的思想禁锢。这种求同求稳的思维方式, 明显束缚了创新精神, 阻碍新事物、新思想的产生。);第四、侧重内倾意向的思维特征(这种以人和人类社会自身为对象的内倾性、意向性思维, 有力地推动了中国封建社会在伦理道德、社会治理、人文科学等方面的发展。但是, 随着这种内倾式思维的极端发展, 主体化趋向登峰造极, 思维方式走向封闭式, 即将主体自身作为认识的出发点、对象乃至目的, 忽视对外界的科学探索认识, 结果导致主体妄自尊大、漠视外界, 特别是蔑视对自然界的探索, 鄙视对自然科学技术的研究。在中国漫长的封建社会, 所谓做学问不是探求客观世界的本质规律去改造自然, 利用自然为人类服务, 而是学礼、学道、学诗、学易, 探索如何安身立命和治国平天下的道德信条和处世之学。纲常伦理、典章制度被看作最重要的知识, 而自然科学技术往往被轻视为雕虫小技, 被视为小人的事业, 为君子所不齿。如“礼记”“王制”说: “内执技以事上者”, “不与士齿”, “作淫声、异服、奇技、奇器以疑众,杀”。这种一切以伦理、政治为中心的思维习惯不仅压制了人的创新精神, 而且把科学技术当作“ 奇技淫巧”的做法, 扼制了科学技术的创新发展, 使中国的科学技术在近代处于了落后状态。 反思传统思维方式对我国历史进程、社会发展特别是对民族创新精神的影响可以看出, 我国传统思维方式对于中华民族灿烂文明的贡献功不可没, 但其封闭保守、漠视个性、忽视理性等诸多弱点阻碍了中华民族的创新发展步伐。)[1]. } {中国传统的思维方式具有整体性、经验性、封闭性、中庸性、实用性、形象性等6大基本特征。[2] } {世界上不同国家、地区间的民族之所以能进行交流, 是因为他们遵循着共同的思维模式, 但同时又由于各自所处的自然地理环境以及社会历史发展的特殊性等因素, 使它们在遵循共同性的同时, 又有其各自的特殊性,中国传统思维方式正是在其特定条件下形成的, 它的特征在世界上更是独一无二的。 1. 经验综合性 经验综合是中国传统思维方式一个最基本的特征。它与西方的所谓理性分析思维是对立的, 它倾向于对感性经验作抽象的整体把握, 而不是对经验事实作具体的概念分析; 它重视对感性经验的直接超越, 却又同经验保持着直接联系, 即缺少必要的中间环节和中介; 它主张在主客体的统一中把握整体系统及其动态平衡,却忽视了主客体的对立以及概念系统的逻辑化和形式化, 因而缺少概念的确定性和明晰性。 2. 整体思维 整体思维是中国传统思维

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