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议论文例证总结 高三12班 王禹 中国古代篇 1、孔子 【事例】创始儒家学派，中国古代教育家、思想家 【表现】重视教育、博学多才 【后人评价】 集群圣之大成，振玉声金，道通中外； 立万世之师表，存神过化，德合乾坤 2、孟子 【事例】发展儒家学说，主张“仁义”、“仁政” 【表现】反对战争、藐视权贵、技巧善辩 【重要观点】 ①“民贵君轻” ②“反对不义战争” 3、孟母 【事例】孟母三迁、孟母断机杼 【表现】要教育子女持之以恒、要选择有利成长的环境 4、屈原 【事例】我国浪漫主义文学的奠基人，楚国爱国诗人，著有《离骚》等 【表现】爱国、想象奇丽丰富、忠君爱民 【重要补充】 ①“世界四大文化名人之一” ②端午节人民纪念屈原 5、齐桓公 【事例】不计较一箭之仇，任用管仲，齐国得富强 【表现】知人善任、宽容大度、重视人才 6、贾谊 【事例】才高八斗、学富五车，但政治上屡遭贬谪，抑郁而终 【表现】要有豁达的心胸，不可见多识浅，遗人笑柄 【后人评价】 梁王坠马寻常事，何用悲伤负一生？————毛泽东 汉室求贤访诸臣，贾生才调更无论。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。————李商隐 7、晏子（晏婴） 【事例】出使楚国，智斗楚王 【表现】善于言辞，维护国家尊严、机智勇敢 8、蔺相如 【事例】完璧归赵、谅解廉颇 【表现】机智勇敢、爱国、有责任感、宽容忍让、从大局出发 9、廉颇 【事例】顽强抗秦、将相和（负荆请罪） 【表现】英勇报国、知错就改、勇于承认错误、检讨自己 【后人评价】 “廉颇老矣，尚能饭否？”——辛弃疾 10、勾践 【事例】卧薪尝胆、励精图治 【表现】笑对失败，从挫折处爬起；意志坚定、目标明确 【后人评价】 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 ————蒲松龄借项羽、勾践自勉联 11、刘向 【事例】西汉经学家、文学家，整理修订《战国策》、《楚辞》 【表现】要善于积累、整理资料 12、司马迁（重要） 【事例】西汉史学家、文学家，由于李陵案而受腐刑，但身残志坚，完成史家巨著《史记》 【表现】理想目标明确、意志坚定、把握自己人生方向、从挫折而不气馁 【后人评价】 史家之绝唱，无韵之《离骚》 ————鲁迅评价《史记》 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门 刚正不阿，留得正气凌霄汉； 幽而发奋，著称信史照尘寰 【重要名言】 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 13、苏武 【事例】出使匈奴，外交失败，拒降单于，北国牧羊 【表现】对祖国忠诚，有做人的气节与骨气 14、韩信 【事例】受胯下之辱，军事才能卓越，但自负、轻狂，死于吕后之手 【表现】要为人谦和，不可持才傲物，自寻灭亡 【后人评价】 生死一知己，存亡两妇人 （一知己是萧何，两妇人是漂母与吕后） 15、王充 【事例】东汉唯物主义者，著有《论衡》 【表现】坚持科学真理，要有与神权、谬论斗争的勇气和决心 16、曹操 【事例】统一北方，军事、政治、文学才能出众，但阴险狡诈 【表现】要显示民族气魄、要有宽广的胸襟；不可狡诈待人，以免丧失民心 【重要名言】 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 【重要补充】 ①其子曹丕，著有《典论·论文》，成为我国第一部文学批评专著 ②其子曹植，是我国诗歌史上五言诗的奠基人，名著有《白马篇》等 17、诸葛亮 【事例】三国局势的奠基人，著名政治家、智者，辅佐刘备父子，善于处理民族关系，七擒孟获而均放之，鞠躬尽瘁，死而后已 【表现】要善用智慧，要忠心耿耿（但不可愚忠），要正确处理同少数民族的关系 【后人评价】 功盖三分国，名成八阵图。江流石不改，遗恨失吞吴。 ————杜甫《八阵图》 王业不偏安，两表于今朝日月； 臣言当尽瘁，六军长此驻风云 18、李密 【事例】辞官不做，照顾祖母，一表陈情，感人至深 【表现】要正确处理尽忠与尽孝的关系 19、陶渊明 【事例】开田园诗一派，不为五斗米折腰 【表现】要敢于屏弃世俗的黑暗，要善于寻求安宁的世界；处世讲原则，为人存骨气 【重要名言】 往者不可谏，来者犹可追 【后人评价】 质而绮，真且醇，自可传之千古； 樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生 20、郦道远 【事例】北魏地理学家，经过长期实地考察，著称《水经注》 【表现】注重实践的作用 21、王献之 【事例】著名书法家王羲之之子，练习书法把水染黑 【表现】要持之以恒，刻苦练习，才能有所成就 22、嵇康 【事例】魏晋名士，因不合世俗（清高），被人诬陷，惨遭杀戮 【表现】为人要谦逊，要与人为善，不可过于清高 23、祖逖 【事例】闻鸡起舞 【表现】要刻苦练习，精忠报国 24、隋炀帝 【事例】残暴统治，民不聊生，劳民伤财，怨声载道 【表现】治理国家，要顺从民意，不可过于残暴 25、唐太宗 【事例】虚心纳谏，重视贤良 【表现】要善于听取别人意见，才能有所进步