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作文我的另类同学 Hi，大家好！我是一个平凡的女生，有点笨，但是英语成绩可是一等的！在五年级办公室里，你可以问问我的大名，那可是无人不晓，无人不知。 论长相，我双眼皮，一头秀发，黝黑的眼睛，高高的鼻梁，比得上学校的四大校花。我的优点很多，如：成绩优良，心地善良，宽宏大量amp;因此我结识了许多哥儿们，大家玩的都很开心。 虽然优点多，但是缺点却个个致命最为要命的事超级马虎！明明可以考了98分，却考了89分！为此，不知挨了多少打骂。其次就是爱看电视。我是个十足的电视迷，什么都看。 说实话，我很懒，要不是学校要求8点到校，我恨不得12点起床。每天晚上我要背负着爷爷奶奶的希望做练习题，有时10点还上不了床，简直比伏尔加河的纤夫还惨。 好了，天色开始暗下来了，我又要向题海起航了。如果你也是一个另类的话就给我写信吧！ 成都新乐北街68号高新区新光小学五年级:向文欣 Bey-Bey！ 篇二：说说“另类作文” 说说“另类作文” 文/王大绩 在篱笆那边，田野里一棵草莓，果实又红又大又鲜。我爬过去，尝一尝，哦，甜香可口！于是，我移植到我的园圃里，精心培植。我期待我的丰收----这些，理所当然…… 1999年高考作文命题首次启用给“话题”的形式，引出2001年一篇“白话”古文《赤兔之死》，举国为之哗然。2003年高考尘埃甫定，陕西冒出一篇诗歌《无题》，有人细细数来，通篇209字，居然得了满分；北京一篇“经典”古文《转折》，从“天地万物”侃到“笃志愤发”，也得了满分。于是，社会生活和写作辞典里，平添了一个创新词语：“另类作文”。 “另类作文”这称呼，怎么听，也像有点贬义。本想弃置不用，忽然记起毛泽东同志曾这样阐释成语“对牛弹琴”：如果我们除去讥笑对象的意思，放进尊重对象的意思，那就只剩下讥笑弹琴者这个意思了。想到这一层，就还是拾起“另类”。我当然在“另类作文”中放进了尊重之意，但并无意讥笑它的创造者，我只是还“另类”以本应属于它的“创新”名分----就从它说起。 “另类作文”云者，显见是相对于人们见惯了的议论文、记叙文这些“大路货”、“看家菜”而言的。的确，近年来种种构思新巧的考场优秀作文，有相当数量的“另类”。可这难道有什么不对，应该侧目而视？又有什么不好，应该嗤之以鼻吗？ 我认为，“另类作文”没有任何不对之处。它不违规，不但符合命题所规定的“文体不限”，更为高考评分标准所鼓励----鼓励“有创新”，鼓励“构思新巧”。“另类作文”使原本“万 马齐喑”的考场作文天地，一下子群星璀璨！其实，富有创新价值的“另类作文”绝不仅限于文章体裁；它涉及到作文的题材、立意、体裁、语言和结构等诸多方面，其共同点是突出个性特征，展示创新才华。所谓“另类作文”，也绝不仅萌生于“话题”作文的园地，更不仅限于考场作文。在严格限制的“材料作文”时代，颇具创新胆识和个性才华的作文，历年也层出不穷。只是1999年以来的高考“话题”作文的命题形式，为考生展示写作个性和创造性思维提供了更为开阔的舞台，凭借这个舞台，展示创造意识与个性才华的风潮方兴未艾，从而引起社会更为广泛的关注。在时装展示、个性张扬的舞台上，你不穿上色彩绚丽的“另类”服装，不走出优美典雅的“另类”步态，而是穿着家常衣裤，迈动疲沓脚步，当然不会为人激赏，不会赢得掌声；并且，迟早 有一天，当公众熟习了舞台，提高了品位，那种“家常衣裤”“疲沓脚步”，倒肯定将沦为真正的“另类”。 构成考场话题作文的突出特征之一是“大话题、小文章”。1999至2003五年来，全国高考所用的作文话题无不相当开阔，文体也不作限制。它允许并鼓励考生以自己擅长的体裁样式和语言样式、结构样式，写自己熟悉的生活，表达自己的真情实感。高考“话题”作文，就这样为考生搭建了一座相当开阔的舞台----展示创造性思维和创造能力的舞台。同时，考场作文又是要求在一个小时左右时间内，由一个尚显稚嫩的考生完成，大体控制在千字之内的“小文章”。以“小文章”承担“大话题”，就不大适合拉开架式来写作形式呆板的常规文章。它特别适合，因此也就要求考生努力写出构思新巧的作文精品。正因为此，尽就体裁样式而言，书信、日记、消息、通知、总结、报告，乃至病历、 案卷等应用文体（实际是文艺性杂文）和散文、小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事，乃至诗歌、剧本、小品、相声等文学体裁应运而生，在考场上、在阅卷点、在媒体间、在优秀作文选中相映生辉。 就高考而言，这种构思新巧的“另类作文”，较为常见的有五种样式：体裁新，例如戏剧诗歌、医案病例等；题材新，例如《赤兔之死》一类的演义戏说、故事新编；立意新，例如反弹琵琶、别出新意、独辟蹊径、见解卓异等；语言新，例如文言语言、杂文语言、辞赋语言等；结构新，例如复式线索、画龙点睛等。很多作文综合着两种、三种或更多的“另类”因素、