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议论文复习提纲与练习 我们初中课本上的议论文 1、《事物的正确答案不止一个》（落迦费因格） 2、《应有格物致志精神》（丁肇中） 3、《谈读书》、《不求甚解》（培根、马南村） 4、《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅） 5、 《鱼我所欲也》（孟子） 6、 《陋室铭》、 《爱莲说》（刘禹锡、周敦颐） 议论文是以议论为主要表达方式的文章，它通过摆事实，讲道理的方法，直接表达作者的见解和主张。 议论文的三要素： 一、论点：1、作者对所议论的问题所持的见解和主张，在形式上是一个判断句。 2、要求：论点必须鲜明、正确 . 3、 论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概括。 4 、中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可能几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。 二、论 据：1、用来证明论点的事实和道理。 2、类型 事实论据：有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等，真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简明扼要. 道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 三、论证: 1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 2.文章使用的论证方法常见的有四种： 举例论证（例证法）——事实论据 道理论证（引证法）——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据 论点解决“需要证明什么”的问题；论据解决“用什么来证明”的问题；论证解决“怎样证明”的问题 。 议论文的论证方式：立论和驳论 立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 驳论：批驳错误或反动的观点，从正面树立自己的正确论点。 反驳的方法有三种： （1）驳论点 （2）驳论据 （3）驳论证 二、把握文章中心论点 1、借助标题分析。有的标题就是论点，有的标题揭示论题，表明论述范围，因此分析标题有助于分析论点。 2、注意论点在文章中的位置。论点的提出有时在文章的开头，这就是开宗明义、开门见山的写法；有时在文章的结尾，就是所谓的归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。不过，这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表示总结性的词语；有时在文章的中间；当然，也有少数议论文没有明确表明论点的语句，须由读者自己进行概括。 3、注意论点的表述形式。从全文看，论点必然是能统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。论点在表述形式上往往是一个完整的判断句（表肯定或否定）。它必须是明确的表态性句子。 4、可以通过论据来反推论点。无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据，看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。 5、通过研究文章提出论点的方式来分析论点。文章提出论点的方式很多，但值得重视的一种是“列现象”——“作分析”——“得出观点”。 6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。 分析论点要注意常犯的错误： （1）、误把分论点当作中心论点。 （2）、误把结论当作中心论点。 考试重点 在各地中考中，议论文阅读能力的考查重点主要是： 1. 找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论点。 2. 论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比论证要注意跨段的情形。 3. “这”、“此”、“那”等代词的指代。要学会从前一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。 4.? 某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点还是分论点的。 5. 某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。 6. 从文段中抽出一句，放回原位。 7. 补充一个事实或道理论据。 常用论证方法作用 1、举例论证。 例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的说服力。 分析例证法的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用——增强文章的说服力。 2、道理论证。 道理论证是引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明论点的方法。因为引用的内容具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。分析引证法的作用应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用——具有权威性，论证有力。 3、比喻论证。 喻证法就是通过形象的比喻来论证论点的方法。这种论证方法，可把抽象的道理讲得通俗形象，浅显易懂，容易被人接受。 4、对比论证。 对比论证是运用正反两方面的事例和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。因为对比鲜明，所以正确错误分明，是非曲直明确，给人以更鲜明深