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议论文学习策略 兴化市板桥初级中学陆羽丰 《语文课程标准》对七至九年级学生提出“阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断的议论文“一”“二”“三”“四”“一”指一篇议论文一般只有一个中心论点；“二”指两种论据形式：事例论据和道理论据；“三”指议论文有三个要素：论点、论据论证；“四”指四种论证方法：事例论证、道理论证、对比论证和比喻论证作者对某一问题的看法和主张的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。表述形式往往是个明确的表态表示肯定或否定的判断句。阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个少女的事例“一切贤哲” “平庸”布鲁诺因坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为异端烧死在罗马广场。这例子同样能证明本文的论点，能否把第三段英国作家王尔德的例子换成布鲁诺的? 作者选取的三个事例科学家，哲学家文学家非常有代表性。后要总结，概述要紧扣论点道理论据分析。《人间词话》静安先生第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第境写的是成功。论点是怎样提出的论点是怎样被证明的事例论证列举确凿充分、有代表性的事例证明论点道理论证用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点也包括作者自己的说理对比论证用正反两方面的论点的论点或论据作对比，比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点事例论道理论证引用权威性对比论证比喻论证做到互谅、互让、互敬、互爱横式结构并列式结构、对照式结构、总分式结构纵式结构层进式结构从逻辑的角度准确严密从说理的角度概括性和简洁性从修辞的角度鲜明、生动感情色彩。词语在语境中的表层含义词语表达中心或阐明观点的深层、比喻或引申作用语言的准确周密性和形象生动性如词语顺序是否可以颠倒慷慨激昂《革命文学》物本质联系阅读文章产生的情感体验理性思考获得的感悟 5