信仰开题报告.doc

信仰开题报告 家乡区域民族宗教信仰调查 开题报告 篇二：高职高专院校思想政治教育者信仰研究开题报告改 一、论文选题的目的与意义 二、文献综述（附参考文献并在文中标注） 三、选题依据（课题来源、理论依据、技术依据） 四、研究内容、技术路线、研究材料、方法和技术及可行性分析 五、创新之处和可预期的创造性成果六、已具备的研究条件（场地、仪器、设备），尚缺少的研究条件和拟解决的途径 七、与本题目有关的研究工作基础和已取得的研究工作成绩 八、论文计划进度 民办院校思想政治教育者的信仰研究 关键词：民办院校 思想政治教育者教师信仰 马克思主义信仰 一、 选题的目的和意义 随着民办院校的迅速崛起和发展，民办院校已经成为我国教育事业不可或缺的一部分，民办院校为为我国社会主义事业输送了大批的实用型人才，然而随着市场经济的发展，学生的素质参差不齐，信仰状况出现了拜金主义，享乐主义以及虚无主义的信仰现状，为了进一步提高民办院校学生的素质水平，我们有必要对民办院校的教育者进行调查，民办教育者的信仰状况如何不仅关系到民办教育者自身素质的发展，而且关系到整个民办教育事业的兴衰和成败，更关系到我国社会主义事业的稳定和发展乃至中国共产党的地位和国家的前途命运，民办教育者的信仰状况是我国教育事业中的重中之重的问题，努力探索新时期马克思主义信仰的形式和途径，积极开展有效地马克思信仰教育是现阶段亟待解决的问题。做好民办教育思想政治教育者的信仰教育工作是关系到我党教育事业生死攸关的头等大事。 1、民办高校的思想政治工作者肩负的使命较强 随着民办高等教育在我国的发展，民办高校已经成为思想政治教育工作的重要阵地之一，肩负着培养高素质人才的重任。民办高校教育者根据国家的要求、社会的需要和学生的实际情况制定培养目标，并依照学校的各种软硬件设施状况和办学的培养目标，运用合适的方法，选择适当的内容，有计划、有组织、有目的地向学生灌输和传授正确的政治思想观点和行为道德规范，并内化为学生的世界观、人生观、价值观，外化为学生言论、行为和表现的过程环节，作为民办高校的思想政治教育者肩负的历史使命比较强，所以研究民办院校思想政治教育者的信仰能够推进民办教育快速发展，提升民办教育的教育教学质量和效果。 2、物欲横流的社会，大多数人们出现了信仰危机 随着科技的不断发展，物质财富的不断增加，人们的物质生活条件不断的进步，但是，人们的精神世界却越来越荒漠化，人们日益在丧失自己的精神家园，出现了信仰缺失，信仰危机等严重问题，市场经济使人们更加注重外在的物质财富而忽视人的精神追求，于是拜金主义，享乐主义，虚无主义逐步盛行，在片面物质化的条件下，不少人日益丧失自己的精神家园，失去生活的乐趣。而作为民办高校的思想政治教育者，由于社会地位和经济收入等原因使得其岗位流失率在逐步增长，究其原因是和教育者的信仰状况息息相关，所以了解民办教育思想政治教育者的信仰状况，采取合理的措施能够保持民办高校的师资队伍，为培养优秀的社会主义接班人做出应有的贡献。 3、思想政治教育的核心是理想信念教育，理想信念的终极目标即是信仰教育 理想和信念教育同属于精神范畴，中国共产党八十多年的历史表明 这样一个浅显而质朴的道理:马克思主义信仰和共产主义信念,是中国革命和建设的精神动力,没有这样的信仰,就没有凝聚力,就没有一切。，民办高校的学生是未来社会发展必不可或缺的人才，他们大学期间正处于价值观尚不稳定的动动荡时期，所以民办思想政治教育者的信仰状况对民办高校的学生具有直接的影响，为了社会的和谐稳定，为了培养合格的建设中国特色社会主义接班人，我们有必要对民办高校思想政治教育者信仰进行研究。 4、民办高校思想政治教育信仰的研究是进一步推进马克思主义理论信仰的需要 在新的历史条件下，马克思主义信仰生命力和影响力受到严重冲击，思想政治教育者是以宣传马克思主信仰的理论和意义为目的劳动，而马克思主义信仰是关注人的自由和全面发展，有利于我们全面的认识和自然，但是由于马克思主义信仰受到各种现实情况的冲击，当代马克思主义应当积极克服消极成分，重视个人德行修养，以利于当代人接受。 5、民办高校思想政治教育者的信仰的研究是坚定中国共产党领导，推进社会文化建设的重要因素 思想政治教育具有一定得阶级性，不仅这一实践活动的实施者（教育者）代表一定得阶级意志而且表达的思想内容与社会主导意识形态相意志，而民办高校的思想政治教育者作为思想政治教育实施者的一部分，是代表执政党的意志。所以民办高校思想政治教育者的信仰如果与执政党的意志一致，将有利于坚定中国共产党的领导，有利于我们推进社会文化建设，否则，将阻碍我们社会主义现代化的进步。 二、 文献综述 2.1、有关信仰的研究 2.1.1、信仰的概念 在西方文化中