《宇宙里有些什么》教学案例.doc

《宇宙里有些什么》教学案例 若曦???头衔:?走路草 ?? ??? ? 信息:??? 威望:?0? 魅力:?? 经验:?? 现金:?508?瑞文币? 存款:?80535?瑞文币? 贷款:?没贷款? 来自:?北京　? 在线:?356?时?20?分?17?秒? 总发贴数:?2241?篇? 注册日期:?2003/09/19 ?? ?消息　查看　有哪些信誉好的足球投注网站　好友　复制　引用　回复　 -------------------------------------------------------------------------------- ??《宇宙里有些什么》教学案例 ??苍南县望里中学??苏苗院??邮编：325804 内容摘要:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。 一、教材分析 ???《宇宙里有些什么》是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者的写作本意看，是让同学们对宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美有一个概括的印象。 二、教学设计目标 ??1、知识教学：了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点，掌握“涯、眩”等2字。 ??2、能力训练：初步学会辨识课文中用到的说明方法。 ??3、思想情感教育：初步树立科学的宇宙观，感受人们征服宇宙的信心。 三、教学设计思路： ??1、倡导自主合作的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 ??2、引导学生探究以下三个问题：宇宙到底由什么组成；如何来说明宇宙的特点；采用怎样的语言来说明宇宙的特点。 四、教学过程 、比较引申，概括宇宙特点。 师：同学们，今天我们一起学习一篇科普说明文《宇宙里有些什么》先向大家提一个小问题：在学习这篇课文之前，我们同学对宇宙有怎样的认识？ 生1：宇宙很大，里面有很多东西。 生2：宇宙里有很多的星星，有很多的星系，可能有供生物成活的星系，还有可能生存有外星人。 师：请问这位同学，你是怎么知道的？ 生2：课外书上看到的。 师：这位同学的学习习惯很好，我们为他鼓掌我们同学应该要树立大语文观，记住：生活处处是语文。还有同学要说说吗？看来，我们同学对宇宙的认识不多，下面谈谈老师的认识吧！我国西汉有一部书叫《淮南子》，里面有一句话：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙就是天地万物，古代的人们对于宇宙有很原始的理解千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。大家读得真好，我相信平时你们的语文老师肯定花了不少时间训练朗读，为我们班的语文老师鼓掌致谢！读了这份材料，相信不少同学已经急着想知道宇宙里有些什么了吧，好，请大家打开书本。请大家速读课文，找一找，这篇课文告诉我们宇宙里到底有什么，宇宙的特点是什么。 师：有同学知道了吗？ 生3：宇宙里有恒星、星云、银河系、恒星系，宇宙的特点是辽阔无边、运动发展、丰富多彩的，而且是可以认识和征服的。 师：这位同学的回答真是全面！ 生3：课后练习题里就有啊！ 师：善于利用注释、导语、课后练习来学习课文，也是水平的体现，我们为他的聪明鼓鼓掌！ 、依次排序，体会科学顺序。 师：作者在说明内容上，为什么先说恒星？ 生4：他是按由远到近的顺序写的。 师：完全正确，你能用课文中的一个句子来回答吗？生4有没有同学帮帮他的忙？ 生5：是第二段的“我们看得见的星星，绝大多数是恒星。” 师：非常好，作者抓住人们认识事物的一般规律，先介绍近的看得见的已知的，再写远的未知的。根据这一规律，请一同学到黑板上按由远到近的顺序把说明的内容写出来。 师：大家笑什么？ 生7：他的字写斜了。 师：是啊，但是大家能发现他字的优点所在吗？ 生8：笔画比较端正。 师：好的，汉字是我们祖国的文字，书法更是我们中国人的 骄傲，我们同学一定要把字练好！能不能给“辽阔无边”这个词找一找同义词？科普说明文，往往采用直观形象的说明方法，使深奥的内容易于理解、接受，这就需要用到说明方法，请大家读一读单元导语。 ，合作探究，学习说明方法。 师：单元导语告诉我们说明方法的作用以及类型。请大家在七种方法后补上列图表，这样我们初中段接触到的说明方法就齐了。还有，把“举例子”中的“例”和“列数字”中的“列”圈出来，因为这两个字我们同学很容易弄错，要引起注意。好，下面请大家大声朗读课文，找一找，课文中运用了哪些说明方法，要找出例句，并说一说说明方法在句中的表达作用。 师：同桌、前后桌的同学可以先交流一下 师：开始全班交流。