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第十一讲 记事文章阅读训练 [阅读指导] 记事，就是用语言文字将事情发生、发展、结果全程记下来，让更多的人去重新感受这些事情，从中领悟生活的道理。阅读写事文章，要注意以下几点： 一、弄清记事的“六要素” 记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果这“六要素”。阅读时，要初步了解这件事发生的时间、发生的地点、有哪些人物，事情是怎样发生的，又是怎样发展的，结果怎样，弄清了这些，有利于更好地理解全文。 二、理清叙述的线索 一篇记叙文，无论篇幅长短，总有一条贯穿文章始终的线索。线索是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用。在阅读时把握了线索，就等于把握了文章叙事的条理，进而一步步去领悟作者写这件事所要表达的中心思想，阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的方法。 三、理清叙事的顺序。 一般来说，叙事的顺序包括三种：①顺叙，是按照事情的先后顺序来叙述。②倒叙，就是把事情的结局先写出来，然后再写事情的发生、经过等。③插叙，在叙述某一事件的过程中，要对所叙的事情进行必要的交代而插入的叙述。当插叙的内容结束后，原来的叙述继续进行。我们弄清了事情的发展顺序，阅读后，才能留下清晰的印象，从而有助于我们更透彻地理解文章。 四、抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情。 叙事文章一般都有详有略，凡是能反映文章中心思想的地方，作者都要选取典型的事例进行详写。阅读时，我们要抓住重点，认真分析，体会作者从中表达的看法、观点。 五、注意综合表达方式 记事文章长于运用综合表达，以记叙为主，夹杂议论和抒情。在运用议论时，往往是把所记叙事件本身包含的深刻意义揭示出来，要言不烦，画龙点睛，以加深读者的理解。在运用抒情时，有时要根据所记叙的事件抒发自己的感受；有时是作者把自己的感情渗透在字里行间，情随事发，使事、理、情溶为一炉。阅读时要注意体会和学习。 [阅读训练] （一） 给我一个承诺…… 听过这样一个故事。 在一个风和交加的夜晚，一个名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候.这位男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他.” 在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。 四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。 爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最珍贵的无价项链。 1、根据短文内容，解释下列词语。 承诺： 风雨交加： 2、?? 读下面的句子，回答问题。 如果说，每一件善事都的一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。 （1）用加点的词语造句。 如果……那么……_________________________________________________ (2)在括号里填上恰当的量词. 一( )善事 一( )珍珠 一( )好人 一( )金线 一( )暖流 一( )少年 3、?文中提到“给我一个承诺”这个“承诺”的内容是什么？ _________________________________________________ 4、 句子“在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且告诉被帮助的人同样的一句话。”中的 “同样的一句话”是指什么话？他为什么这样做？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5、读了短文后,谈谈自己的感想.写在作文本上。100字。 ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）