六年级作文选择善良.doc

六年级作文选择善良 [选择善良作文] 选择善良吴小芳我曾问小姨，你的一个愿望是什么？世界和平，选择善良作文。她回答。我笑她说的太大。如今我的小姨在一所军校上学。她曾说她从心里惧怕斗争，从心里同情那些与我们相隔遥远而同处青春年华的少年士兵们。她说她去报考军校，最终目的是选择善良。无论我们怎么憎恶美国的霸道和日本人的不思悔改，我想我们不该让这些思想阻挡了我们真心善良的显现，因为真心，我们看到那些废墟下呻吟的伤残者，对那些因病变而至丑陋的受害者应该献出善良。善良，这是人类共有的本性。我欣赏那些被侮辱和被损害者面对前来表达歉意的敌手时淡淡的一笑和宽大的一抚。鲁迅先生有诗：度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。这是一种大度的体现，更是一种善良的手段。有一些宗教教义教导人们追求真、善、美。圣母玛丽亚之所以备受人们仰慕、崇拜，不就是因为她有着人间至纯至美的纯洁和善良吗？善良不能不说是一剂妙药，能使世间芸芸众生皆为之化释前嫌，可是善良也被人的一些心思压抑着，遮蔽着，没有那么容易地流向周围的人，你我或许还提(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:六年级作文选择善良)防陌生人不求回报的帮助。我们身为人，需要启开心灵的帷幕，选择善良，并施于众人，同时让我们迎纳别人的善良。我要说：莫要关闭你我的心扉，阻碍你我的善心。或许，三字经上的一句话人之初，性本善还应让我们世代记住。毕竟我们是人的团体，需要各自以及别人心灵善意的慰藉，从我们的心中选择善良，这是人人都希望获取的资源，这种资源在看不见的心灵深处，但是你的一笑一视都可传递善良的佐证。做出心灵的自然选择：去爱惜你手中的一只小鸟，因为它唱歌给我。去轻轻擦掉孩子满脸的墨水而别吓着她，因为我也如此过。去拿出一元钱放进募捐箱里去，因为他们需要我的微薄之力amp;amp;[创意点评]本文是一篇很有特色的议论文。开头由四小段文字引出中心论点，出手不凡，中学生作文《选择善良作文》。然后，挥洒开来，对中心进行论述。选择人生就要选择善良，善良是人类共有的本性，莫要关闭你我的心扉，阻碍你我的善心，去爱惜你手中的一只小鸟，去擦掉孩子满脸的墨水，去募捐一元微薄。如潮水，排山倒海，有孟子之风。选择善良，是人性的选择，选择质朴自然，是行文的选择，文道统一，珠联璧合。[模拟金题]人世间最宝贵的是什么？雨果说得好，是善良。善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。请以善良为话题写一篇不少于600字文章。文体不限，题目自拟，要有真情实感。[高效点睛]善良的人最富有同情心，他们最理解别人的难处，总是想方设法帮助别人。善良的人甚至为了帮助别人不惜牺牲自己的利益。善良的人将对他人的帮助当成一种崇高责任，他们不图回报，不计得失。写好这篇作文，就要把这一话题赋予时代的意义，涂抹上时代的色彩。如果脱离了这个前提，只谈善良是如何重要，善良是如何美好，就会无的放矢，自然也写不出什么新意。另外，这类文章写作时，容易犯视野狭窄的毛病。例如，路上遇到一个乞丐的故事，某人自行车车胎破了需要帮助的故事，或者公交汽车上主动让位的故事，都属审题视野狭窄的问题。写成这类文章，无论如何也难写成大气的文章。原因是缺少心灵的震撼，缺少心灵的感动。如果从人与人的利害冲突关系的背景出发，写人们在金钱、利益、权力面前所表现出来的善良和丑恶，就会具有震撼力。[佳作放送] 篇二：我选择善良 我选择善良，不是我软弱。因为我明白，善良是本性，做人不能恶，恶必遭报应。 我选择忍让，不是我退缩。因为我明白，忍一忍风平浪静，让一让天高海阔。 我选择宽容，不是我怯懦。因为我明白，宽容是美德，美德没有错。 我选择糊涂，不是我真的糊涂，面对误解委屈和不公正，只是不愿计较，从而大度应对，难得糊涂，笑看世态。 我选择饶恕，不是我没原则。因为我明白，得饶人时且饶人，不能把事做绝了。 我选择真诚，我有话就直说。因为我明白，违心奉承是应付，忠言逆耳是负责。 我重情义，不是我太执着。因为我总是想着与朋友们相处的美好时光，割舍不了那份难得的缘分和情谊，不应该掩饰内心的情感，我明白欺骗没有好下场，背叛没有好结果。 我选择厚道，不是因为我笨拙。因为我明白，厚德能载物，助人能快乐。 苏建军 2013年9月 篇三：六年级优秀作文集锦 六年级优秀作文集锦 一 “与众不同”考试 每个人都经历过很多次考试，可以我这次“考试”真是与众不同啊! 记得是我九岁那一年，一个星期六，爸爸妈妈都要去上班，我又没地方去，爸爸妈妈只好把我一个人留在家里，临走前还对我说：“我们走了，中午才回来，你下午再玩电脑，上午写作业、看电视。”我说：“好”，爸爸妈妈走了，我心想：我先把作业做完再看电视吧