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《心灵清泉》修身篇——“诚信伴我成长”_0
《心灵清泉》修身篇——“诚信伴我成长”
《心灵清泉》修身篇——“诚信伴我成长”
一、导入
师:同学们都知道我是一位语文老师,可是今天我想出道数学题考考大家,请看屏幕:“7-1=?”
师:很多同学举手了,这位同学你说;这位同学你也来说说。
师:没有别的答案了吗?
大家都赞成7-1=6,可是我却想告诉大家“7-1=0”。我听到了笑声、嘀咕声,我看到了大家的疑惑和惊讶,下面我来给大家讲个故事,大家自然就明白了。
师:故事听完了,哪位同学来告诉大家为什么“7-1=0”
师:对,青年人抛弃了诚信,失去了一切,“7-1=0”。“人欲立,必有信”。今天,我们就来说说关于诚信的话题。
二、第一幕:感悟诚信的真谛
师:说到诚信这个话题,我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧,哪位同学来给我们讲讲这个故事?
生:……
师:好,哪就有请“故事大王”×××上台来讲讲这个故事。
生:
师:同学们,让我们以热烈的掌声感谢这位同学。
刚才我们讲的都是故事中、寓言中的不诚信行为。其实在我们生活中,我们身边的诚信、失信行为也是很多。让我
们来说说听到或看到的有关诚信或失信的事情。
师:下面先请大家说说你碰到的、听到的或看到的有关不诚信的事情,以及带来的危害。
??
?? )
师:听了大家讲的事例,让我们知道不讲诚信的代价是惨痛的,失去了诚信,对个人、企业、社会都会带来严重危害。
师:同学们,诚信是我们中华民族的优良传统,古往今来很多人都在这方面给我们做出了很好的表率,相信他们的故事也是多的说不完的,同学们,你们也来给我们说说。
师:听了那么多事例,我也来说一个发生在我们身边的诚信故事。我校自2003年3月在全校开展争创”无人监考班”的活动,这是以场特殊考试,不仅是在考知识,更是在考同学的诚信。让我们来看一些图片了解一下“无人监考班”的情况。
师:听了这么多故事,我想大家一定明白,诚信是为人之本,企业经营之道,国家兴旺之路。在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们不能放弃的是什么?让我们齐声一起
对,我们不能放弃诚信。
三、第二幕:接受诚信的考验
师:诚信的重要性不言而喻,那么,作为中学生的我们该如何做到诚信呢?请同学们以小组为单位,讨论一下,在我们平时的学习生活中,我们如何做到诚信?
师:同学们很热烈,也说的很好,有些看上去虽然是很微不足道的小事,但我想我们会成为一个讲诚信的人,就要注意从身边的小事做起。刘备说过“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”
师:下面让我们一起走进情景剧场,想想,如果你遇到了如下的情况,你会怎么做?并说说你的理由。
情景一:有同学过生日,请你吃肯德基或者出去玩,可你没钱买礼物,这时的你会:
A、向父母说明真实的情况
B、私自拿父母的钱买礼物
C、编理由拒绝同学的邀请
D、自己动手做一个礼物送给同学
E、其他做法
情景二:
1.??? 你曾经向同学借过一本他心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会:
A、跟他说实话
B、重新买一本给他
C、说已经还给他
D、找理由拖延时间
E、其他做法
情景三:在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?
A、跟老师说实话,说出是那个同学打破的
B、跟老师说是你打破的
C、说不知道
D、等我去调查一下再来跟你说
师:大家讨论的都很热烈,下面就来听听大家的选择及理由。这组同学你们抽到了哪个题目?好的,那你们派位代表来说说。还有哪组同学也抽到了这个题目,你们也来说说。……
师:同学们都说的很好,看来我们学生都是有自己的见解的,而且能很好的选择。
?? 老师认为情景一中A和D的做法是比较恰当的,B和C的做法是不好的,应该避免的。在情景二中,同学们都选择A和B,老师也这么认为,通过这种方式可以更加加深同学间的感情。其他做法实属不妥当;情景三中,同学们选择的答案比较丰富,老师认为A是最好的做法,打破东西是不对的,不应该帮助同学隐瞒,B就显的哥们义气了,C和D都是不诚实的表现。
?? 老师希望同学们都能做出正确的选择,不仅是这几个情景,还有你以后的人生 。
师:下面让我们实话实说,看这个医生的做法你是否喜欢?
?? 一位胃癌病人向他的主治医生询问他的病情,医生没跟他说实情,告诉他得的是普通胃溃疡,没太大关系。
请同学们站队表示,喜欢的站右边,不喜欢的站左边。
师:很,同学们都已经做好选择了,那我要问问大家,为什么这么选择呢?
生:我喜欢,因为这样可以让病人心宽,很好的配合治疗。
…………
师:老师也喜欢医生的做法。我们也应该知道,在生活中,善意的谎言也是需要的。
四、第三幕:聆听诚信的心声
师:诚信,昨日有你,世界永不褪色;今日有你,世界多姿多彩;明日
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