《生活与哲学第一、二单元知识点总结吴福章.docVIP

第一课 美好生活的向导 一．哲学与生活的关系 1.哲学的来源：（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学源于人们对实践的追问与思考。 2.哲学的作用：（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术。（2）哲学总是自觉或不自觉地影响人类的学习、工作和生活。（3）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。 二．哲学的含义 1.哲学的本义：（1）使人聪明，给人智慧的学问。（2）爱智慧和追求智慧；是现世的智慧，是文化的活的灵魂。 2.哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。 3.哲学与世界观、方法论的关系：（1）哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高体现。（2）哲学是关于世界观的学问，是系统化和理论化的世界观。（3）哲学是世界观与方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现世界观。 4.哲学和具体科学的联系：（1）具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华。（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。不能把哲学看作“科学之科学”。（3）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，但不是提供具体的方法。 三.其他内容 1.世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。反对把零散简单的世界观等同于哲学；但反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 2.方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界就是方法论。 第二课 百舸争流的思想 一、哲学的基本问题 1.哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题：（1）思维和存在何者为本原——是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。二者的分歧在于物质与意识何为第一性，谁决定谁，谁是世界的本原。（2）思维和存在有无同一性——可知论和不可知论。 2.为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题：（1）人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。（2）一切哲学不能回避的，必须回答的问题。（3）贯穿于哲学发展的始终，决定各种哲学的基本性质和方向和对其他哲学问题的回答。 二、唯物主义与唯心主义 1.唯物主义：基本观点：物质是世界的本原，物质决定意识。（1）古代朴素唯物主义：坚持唯物主义方向；把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了；但这些观点只是一种猜测，没有科学依据。（2）近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然意义上的原子，认为原子是世界的本原；具有机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义。（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：正确揭示物质世界的基本规律，现时代的思想智慧，科学的世界观和方法论。 2.唯心主义：基本观点：意识是本原，意识决定物质。（1）主观唯心主义：把主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为世界的本原。（2）客观唯心主义：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）夸大为世界的本原。 3.“两个对子”：辩证法——形而上学；唯物主义——唯心主义。辩证法和形而上学附属于唯物主义和唯心主义。 第三课 时代精神的精华 一、时代精神的总结和升华 哲学与政治、经济、文化的关系：（1）哲学属于思想文化的范畴，文化是经济与政治的反映。（2）一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。 哲学与时代的关系：一定社会和时代的精神生活的构成部分；又是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。任何哲学都是时代精神的总结和升华，但只有真正的哲学才是时代精神的精华。 真正的哲学是时代精神的精华：真正的哲学正确的反映了时代的任务和要求，牢牢把握了时代的脉搏，正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 4.哲学对社会变革的作用：（1）通过对旧制度的和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。（2）预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。（3）动员和掌握群众，转化变革社会的巨大物质力量。（4）成为社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 5.马克思主义哲学：（1）产生的历史条件：阶级基础是无产阶级的产生和发展；自然科学基础是19世纪自然科学的发展，特别是三大科学发现（细胞学说、能量转化与守恒定律、生物进化论）；直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。（2）基本特征：三个有机统一（辩证法与唯物主义；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观；实践基础上的科学性与革命性）。（3）中国化理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。 第二单元 探究世界与追求真理 第一部分 唯物论 一．世界的物质性 物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。