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论中医文化视野下的幼儿园保教目标 李雄 [摘 要] 幼儿园保教目标是幼儿园保教工作的指南，幼儿园保教目标的质量决定了保教工作的质量，因此保教目标在很大程度上决定了幼儿发展。中医文化以宇宙和生命的内在统一性为出发点是一种有机的自然主义文化，其主要思想与我国教育的价值观有很多相通之处。分别从中医文化以“仁”为核心的伦理道德，“天人合一”的整体观，中医文化的医疗观几个不同角度去审视我国幼儿园保教目标体系，势必给我国保教目标体系内容的制定与对幼儿园保教目标的制定者素质的要求提供一种新的视角。 [Abstract] To a great extent, teaching target determined children`s development, for kindergarten`s teaching target is the guideline of the work of kindergarten`s teaching, and the quality of the teaching is depends upon the quality of the teaching target. Chinese medicine culture takes the inner unity of the universe and life as the starting point; it is an organic, naturalistic culture. There are many similarities between its main ideal and our education values. This thesis surveys the system of our kindergarten`s teaching goal from a few different views: Chinese medicine culture with benevolence as the core of ethics, the overall concept of harmony and the medical concept of Chinese medicine culture. Thus, it must provide a new perspective to the formulation of our teaching target system and also the requirement of the quality of the makers. [关键词] 中医文化；幼儿园保教目标；学前教育 Keywords: Chinese medicine culture, kindergarten`s teaching target, preschool eduction [作者简介] 李雄，西南大学教育学部2009级学前教育本科生 （重庆北碚 400715） 在改革开放的推动下，我国的国民经济取得了突飞猛进的增长，学前教育越来越备受社会的关注。良好的学前教育的目标体系的建构对学前教育的发展至关重要。我国在1981年国家教育部颁发《幼儿园教育纲要（试行草案）》中提出幼儿园的保教目标，到今天短短的30年间，我国的幼儿园保教目标体系分别在1989年的《幼儿园工作规程（试行）》、1996年的《幼儿园工作规程》和2001年的《幼儿教育指导纲要》中做了三次修改，可见我国的幼儿园保教目标体系一直处在不断地修正完善当中。实践离不开先进文化的指导。中医文化是我国五千年优秀传统文化的重要组成部分，与我国优秀的传统文化是一脉相承的，从我国中医文化视角去审视我国幼儿园保教目标体系，势必对我国幼儿园保教目标体系的修正提供一种新的视角，对我幼儿园保教目标体系的完善起到推动作用。 一、中医文化的特征及其内容 (一）中医文化的内容 1.以“仁”为核心的伦理道德 “医乃仁术”，而非纯粹的技艺，中医强调关注人、爱护人、把仁义、道德作为医者的准则和追求。[3]很多医者都把“仁”当做是中医伦理道德思想的核心。具体表现在以下几个方面。 （1）“以人为本”的人文精神 在我国古书中最早明确提出“以人为本”的是春秋时期齐国名相管仲，在他的《管子》一书中有这样一段说：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危”。但是自古以来“以人为本”的思想在中医文化中都有所体现。《黄帝内经》提出：“天复地载，万物备悉， 莫贵于人”；孙思邈《千金要方》强调：“人命至重，有贵干金”。[2]东汉名医张仲景名医张仲景不仅奠定了中医辨证施治 的基础，同时也强调医生必须具备济世救人的仁慈之心。他认为医学是一门“玄冥幽微