初中一日常规演讲心得体会.doc

初中一日常规演讲心得体会 篇一：关于“一日常规”的心得体会 关于“一日常规”的心得体会 众所周知，常规教育是幼儿健康和良好情绪的保证，它使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，形成良好的行为习惯，都起着十分重要的作用。常规教育进行得好，会使幼儿终身受益。因此，在2011年 9月14日中午，教育教学研究院学前教研部翟云萍主任组织东安区教研员杨坤老师、教育第五幼儿园王丽红主任来人民幼儿园对东安区、爱民区各园园长进行了 “教学常规”的指导活动，通过教育五园王丽红主任对“教学常规”的详细讲解我觉得自己对幼儿园“教学常规”的工作有了全新的认识，对我园的教学常规也有了新的思考： 一、入园晨间活动（欢快的音乐或是英文歌曲） 1.一名教师热情地接待幼儿，让幼儿高高兴兴来园，能愉快的与家人道别，并懂得用礼貌用语，如：早上好，再见，谢谢等。 2. 另一名教师组织已入园幼儿的纪律并观察幼儿并与幼儿谈心。 3.对全体幼儿进行晨检。 二、进餐（舒缓的音乐） 1.有秩序的盥洗，用正确的方法洗手、擦手、不玩水，洗完手关上水龙头。 2.教师声情并茂地向幼儿介绍饭菜，激发幼儿的食欲。 3.专心照顾幼儿进餐，教育幼儿不挑食，偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。餐后正确使用毛巾插嘴、脸、洗手。 三、户外活动及间操 1.让幼儿整理好自己的物品，去室外做间操。 2.教师时刻提醒幼儿上，下楼梯注意安全。——人民幼儿园 苏庆丽 3.教师精神饱满，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加室外活动及间操。 4.教幼儿主动擦汗，活动结束后回班喝水。 四、教学活动 1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:初中一日常规演讲心得体会)动安全、教玩具、幼儿学具的选择。 2、课前要稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。 3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。 4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。 5、关注幼儿在教学活动中的表现和反映。敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成良好的师幼互动。 五、午睡及起床 1.幼儿如厕后安静进入教室，教师要求幼儿摆好鞋及脱下的衣物。 2.教师给幼儿讲睡前故事，引导幼儿安静入睡。 3.教师纠正幼儿不正确睡姿，例如幼儿蒙头睡觉，趴着睡觉，玩被子，枕巾等不良睡觉习惯。 4.起床后，要求幼儿先穿好衣，大班小朋友自己叠被子，穿衣服。 5.幼儿整理好自己的仪表后如厕，洗手，饮水。 六、游戏与区角活动 1.幼儿选择自己喜欢的游戏，自觉在区角安静的做游戏。 2.教师教育幼儿要爱惜玩具，遵守游戏时间。 3.与同伴友好合作，主动互相帮助。 4.活动结束后将玩具摆放回原位。 七、离园 1.教师帮助或督促幼儿整理好仪表耐心等待家长来接。 2.两名教师简单的向每位家长介绍幼儿在园情况。 3.教师引导家长带幼儿观察班级周围的环境创设，了解本周的活动安排。 以上是我听过王丽红主任对幼儿园“教学常规”的讲解后，我也针对我园从新归纳的教学常规，在今后的工作中，我会更加积极吸收其它幼儿园教学常规的先进经验，补充完善我园教学常规管理办法，努力缩小与省示范园的差距，力争取得更大成绩。 2011-10-16 篇二：高中一日常规学习心得 关于“一日常规”的心得体会 众所周知，常规教育是幼儿健康和良好情绪的保证，它使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，形成良好的行为习惯，都起着十分重要的作用。常规教育进行得好，会使幼儿终身受益。因此，在2011年 9月14日中午，教育教学研究院学前教研部翟云萍主任组织东安区教研员杨坤老师、教育第五幼儿园王丽红主任来人民幼儿园对东安区、爱民区各园园长进行了 “教学常规”的指导活动，通过教育五园王丽红主任对“教学常规”的详细讲解我觉得自己对幼儿园“教学常规”的工作有了全新的认识，对我园的教学常规也有了新的思考： 一、入园晨间活动（欢快的音乐或是英文歌曲） 1.一名教师热情地接待幼儿，让幼儿高高兴兴来园，能愉快的与家人道别，并懂得用礼貌用语，如：早上好，再见，谢谢等。 2. 另一名教师组织已入园幼儿的纪律并观察幼儿并与幼儿谈心。 3.对全体幼儿进行晨检。 二、进餐（舒缓的音乐） 1.有秩序的盥洗，用正确的方法洗手、擦手、不玩水，洗完手关上水龙头。 2.教师声情并茂地向幼儿介绍饭菜，激发幼儿的食欲。 3.专心照顾幼儿进餐，教育幼儿不挑食，偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。餐后正确使用毛巾插嘴、脸、洗手。 三、户外活动及间操 1.让幼儿整理好自己的物品，去室外做间操。 2.教师时刻提醒幼儿上，下