《申报学校科研工作管理制度.docVIP

*初中科研工作申报、评估及结题制度制度 一、校级组织保障 1、学校成立科研工作领导小组，有分管副校长负责，对学校教科研工作进行规划和实施。 2、学校成立以教研组为单位的校委员会，负责学校课题的评审和科研成果的鉴定等工作。 3、学校应有科研管理部门，专人负责，并保持管理人员的相对稳定。 二、学校科研室 1、科研室负责学校科研工作，协助学校制订教科研规划、科研工作计划。 2、科研室应通过各种方式开展教师科研培训工作。 3、科研室协助学校进行龙头课题的开发和实施，为学校教师开展课题研究提供信息、指导、咨询服务。 4、科研室负责科研课题的管理工作，包括课题立项审批、过程管理、成果鉴定和推广。 5、科研室应负责学校科研工作档案资料的积累、汇编、借阅和管理。 三、科研课题管理制度 （一）课题申报 1、申报 （1）学校鼓励教师积极参加课题申报，申报实行逐级申报制度。 （2）每项课题限报负责人一人。课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。 （3）课题组主要成员必须是真正参加本课题的研究工作的人员，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 （4）同一申请人同一时间内只能承担一项研究课题。前期申报的课题尚未结题，未经相关科研管理部门鉴定和验收者，不能再次申报。正在研究的课题可以申报上一级课题。 （5）申请人要根据不同级别课题表格的填写要求正确填写项目申请书。 2、评审 （1）学校教育科研课题一般分管理、德育、教学、其他四大组进行评审。 （2）校科研领导小组成员负责评审的组织工作，学校学术委员会成员负责具体的评审工作。 （3）校级课题必须经过学校学术委员会委员评审通过，方可立项。 （4）学校根据各自实际情况确定校级课题立项发布时间。 （5）参加市级以上课题评审必须经过校学术委员会推荐，校长审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 （二）课题过程管理 1、开题论证 （1）市级课题必须在立项发布通告3个月内完成开题论证活动。校级课题必须在立项发布通告2个月内完成开题论证活动。 （2）学校组织好各级课题的开题论证活动，校级及市级规划课题的开题论证由学校学术委员会、科研领导小组成员和学科组教师参加，提出意见和建议，以便课题承担人更好地修正课题实施方案。 （3）市级重点及以上课题的开题论证活动根据市、市科研管理部门的相关安排和要求进行。 （4）开题报告一般具备以下要素：A、课题研究的现状分析；B、课题研究的价值与意义；C、课题研究的目标、内容与方法；D、课题研究的基础；E、课题研究的实施计划及设想；F、课题研究中的困惑及问题；G、参考文献。 （5）各级课题开题论证活动，由课题负责人作主题汇报，课题组成员视情况作补充发言。 （6）各级课题开题论证活动结束后半月之内，课题组成员要根据开题论证会专家提出的意见或建议完善研究方案，并向相关管理部门递交完善后的开题报告。 2、中期检查 （1）学校组织好各级课题的中期检查活动。 （2）校级及市级规划课题的中期检查活动由学校学术委员会、科研领导小组成员和学科组教师参加，检查课题实施进展，提出进一步实施的意见和建议。 （3）市级重点及以上课题的中期检查根据课题计划实施，并根据市、市科研管理部门的安排和相关要求进行。 （4）课题中期报告要具备以下要素：A、课题研究的现状分析；B、课题研究的价值与意义；C、课题研究的目标、内容与方法；D、课题研究进展；F、研究的反思与下阶段设想。 3、结题论证 （1）学校组织好各级课题的结题论证活动。 （2）校级课题的结题论证由学校学术委员会、科研领导小组成员和学科组教师参加论证。 （3）市级及以上课题的结题论证活动根据课题计划实施，并根据市研管理部门的安排和相关要求进行。 （4）每项课题结题之前须事先填写课题结题申请表，是否通过结题论证需学术委员会集体讨论决定。 （5）课题通过结题论证后，由相关科研管理部门出具结题证明。 （三）课题过程资料管理 1、学校建立课题过程管理档案袋，对正在研究的课题进行动态管理。 2、课题过程管理档案袋内存放的基本项目如下：A、档案袋总目录；B、课题申请书；C、课题开题报告；D、中期报告；E、结题报告；F、结题证明；G、与课题相关的其他研究资料，例如：研究课教案或活动方案、曾经阅读的与课题研究有关的书目与读后感、与课题研究相关的教育教学小故事（随笔）、与课题研究相关的学生作品、调查问卷等资料。 3、各级课题结题以后要及时归档。 三、成果管理制度 （一）成果申报与评奖 1、学校应每年组织一次校级教育科研成果评比活动，当年结题的校级及以上课题均可参加。 2、学校课题研究成果参与评比时必须以档案袋形式提交。 3、学校根据上级有关要求，定期组织教师参加市级及以上教育科研成果评比活动。 （二）成果推广与科研活动 1