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论当代大学生的诚信缺失及教育对策 摘要：诚信自古以来就是中华民族的传统美德。当代大学生的良好的诚信意识关系到好的社会风尚的形成。从总体上看，当代大学生的诚信状况是向好的方向发展的，但在少数大学生的身上还是出现了相关的诚信缺失的现象。本文针对当代大学生诚信缺失的现象，分析了当代大学生诚信缺失的各种原因，并就加强当代大学生的诚信教育提出了相应的对策。 关键词： 大学生； 诚信； 缺失； 教育 一、当代大学生诚信缺失的主要表现 1、考试作弊严重 诚信是一个人立足社会的基础，也是一个大学生应有的基本道德品质。当代大学生是父母和老师的希望。作为大学生，应该在大学里认真学习，掌握扎实的科学文化知识和技能，可是却有部分大学生并不是如此，平时旷课、逃学，不好好学习，一到考试就想办法抄袭。时间长了，造成大学生不劳而获的心理。一到考试就想着作弊，严重违反诚信这一要求。 2、不归还助学贷款 我们国家和政府为了不让部分大学生因为家庭贫困而上不起学，为在校大学生设置了贫困助学贷款。但是，这就给有些大学生钻了空子。他们当中有些人并不是真的贫困，但是为了能获得助学金或是不缴纳学费，就伪造贫困证明。当然，大部分大学生的诚信状况都是很好，有着很高的到的质量。但是也有极少数诚信素质差的学生，伪造贫困材料，骗取助学金、助学贷款。 3、网络道德缺失 网络是一种新的蒸蒸日上的信息传播媒介，成为了广大学生无论是学习还是生活中不可缺少的工具。一方面，网络确实给广大的学生带来了方便，使大学生在网络的世界里增长了知识，也寻找到了志趣相投的朋友，让大学生之间的联系也变得更为密切。但是，网络毕竟是一把双刃剑，虽然给人们的生活、学习带来了方便，但是也产生了不少的道德问题。因为网络本身是一个不真实的世界，人们之间的交往并不是面对面的交流。有些大学生缺乏辨别真假好坏的能力，容易盲目信任对方，甚至会导致网络犯罪。还有些大学生经不起诱惑，利用网络进行违法活动以谋取不正当的利益。。 二、当代大学生的诚信缺失的原因分析 1、社会大环境的影响 马克思曾说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。人是自然属性和社会属性的结合，人的本质属性是他的社会属性。当代大学生作为一个自然人同时也作为一个社会人，他们自然而然的受到社会大环境的影响。随着改革开放的日益深入，随着经济的日益发展。在经济利益的驱动下，也出现了一些不规范的市场行为，市场信用缺失现象严重。有些商人唯利是图，有些商人为了降低成本，于是制造虚假产品以次充好。现在最为严重的食品安全问题让大家不明觉厉。地沟油也好，毒奶粉也罢，这些严重危害了消费者的切身利益。当代大学生在这样的一个社会大环境中成长，长期耳濡目染。身处这样复杂的社会环境，有部分大学生，不能抵制物质利益的诱惑， 放弃了诚实守信方面的良好道德品质。 2、家庭教育的弊端 父母作为孩子的第一个老师，他们的一言一行都对孩子的成长产生着重要的影响。有些家长自己没能起到良好的榜样带头作用。有些家长自身不能好好的约束自己，为了自身利益，弄虚作假，他们不知道自己的一言一行都被孩子看在眼里。孩子没有辨别好坏的能力，看家长做什么，自己就跟着做什么。同时，有些家长漠视孩子道德方面的问题。在当前应试教育的驱使下，平时只知道找孩子要成绩，而不注意了解孩子内心的真实想法，不知道教会孩子如何做人做事。 3、学校教育的缺失 多年来, 仍有不少学校，只是更多的向学生传播了科学文化知识, 却忽视了对大学生道德方面的教育。德育工作依然是停留在只说不做的层面上。在大学，德育教育工作者也只是主要的以理论灌输为主，忽视了对大学生道德修养的教育。另一方面，也有部分教师自身没有很好地遵守诚信制度。殊不知教师的一言一行都严重影响着学生的心理和行为。在大学里，有个别教师为了方便，不认真备课,抄袭他人讲义授课,上课接打电话；在处理学生问题时，掺杂个人感情因素，偏向自己喜欢的学生；在学术科研等方面有些一稿多投，甚至有科研剽窃现象等。他们的这种虚假的行为对大学生的诚信教育带来了很大的负面影响。 4、大学生自身道德观的影响 唯物辩证法认为，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，内因是第一位的。当代大学的生思想比较活跃，敢想敢做，但是有部分大学生的诚信意识显得较为薄弱，社会的责任意识淡薄。当代大学生作为一个文化素质较高的群体，实际上他们对于有些大学生对诚实、守信在心理是认同并支持的，但是一旦涉及到自身利益的时候，就与内心认同的诚信意识背道而驰。不能很好地约束自己的行为。知与行相背离，诚信自制力薄弱。这些都严重影响了当代大学生诚信品质的培养和塑造。 三、大学生诚信教育的对策 1、构建社会诚信氛围 一是要建立健全社会信用管理体系,尽快完善市场经济活动中各个领域