《论文36岁儿童发展指南.docVIP

3—6岁儿童学习与发展指南 单位： 姓名：张学阳 3—6岁儿童学习与发展指南 摘要：在我们和孩子一起生活、学习时，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。同时，我们要努力创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。 一、健康 1：具有健康的体态。 【教育建议】 2、保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到 3、注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。 4、每年为幼儿进行健康检查。 2：情绪安定愉快。 【教育建议】 2、帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。 3：具有一定的适应能力。 【教育建议】 2、经常与幼儿拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡技能的发展。 3、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。 （二）动作发展 【教育建议】 2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。 3、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 4、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。 2：具有一定的力量和耐力。 【教育建议】开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。 2、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。 3：手的动作灵活协调。 【教育建议】1、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。 2、提醒幼儿注意安全。 （三）生活习惯与生活能力 1：具有良好的生活与卫生习惯。 【教育建议】1、让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。 2、帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 3、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。 4、激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。 2：具有基本的生活自理能力。 【教育建议】1、 2、 3、提供有利于幼儿生活自理的条件。 3 ：具备基本的安全知识和自我保护能力。 【教育建议】1、提供安全的生活环境和必要的保护措施。 2、结合生活实际对幼儿进行安全教育。 3、教给幼儿简单的自救和求救的方法。 二、语言 （一）听与说 1：认真听并能听懂常用语言。 【教育建议】1、多给幼儿提供倾听和交谈的机会。 2、引导幼儿学会认真倾听。 3、对幼儿讲话时，注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。 2：愿意讲话并能清楚地表达。 【教育建议】1、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣， 2、引导幼儿清楚地表达。 3：具有文明的语言习惯。 【教育建议】1、注意语言文明，为幼儿做出表率。 2、帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。 （二）阅读和书写准备 1：喜欢听故事，看图书。 【教育建议】1、为幼儿提供良好的阅读环境和条件。 2、激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。 3、引导幼儿体会标识、文字符号的用途。 2：具有初步的阅读理解能力。 【教育建议】1、经常和幼儿一起阅读，引导他们以自己的经验为基础理解图书的内容。 2、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。 3、引导幼儿感受文学作品的美。 3：具有书面表达的愿望和初步技能。 【教育建议】1、让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，激发书写的愿望。 2、在绘画和游戏中做必要的书写准备。 三、社会 （一）人际交往 1：喜欢交往。 【教育建议】1、要主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与长辈交往的快乐，建立亲密的亲子关系或师生关系。 2、创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。 2：能与同伴友好相处。 【教育建议】1、结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。 2、结合具体情境，引导幼儿进行换位思考，学习理解别人。 3、和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他们多发现同伴的优点、长处。 3：具有自尊、自信、自主的表现。 【教育建议】1、关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。 2、鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。 4：关心尊重他人。 【教育建议】1、以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。 2、引导幼儿尊重、关心长辈和身边的其他人，尊重他人的劳动及成果。 3、引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。 （二）