《论文广告词与青少的语言规化.docVIP

广告词与青少年的语言规范化 摘要：在市场经济迅速发展、商品竞争异常激烈的今天，作为经济信息传播工具的广告已渗透到人们生活的方方面面。作为广告重要组成部分之一的广告词，则是一种以宣传和刺激消费为目的的特殊语言。一则优秀的广告词，不仅让人赏心悦目，还能给企业、商家带来丰厚的利润；但是当代社会普遍存在广告词的不规范使用现象，这不仅误导了认知能力较低的青少年对汉字的正常记忆，让他们无意中记住了这些语言不规范的错误用法，在一定程度上阻碍了他们语言能力的发展，扰乱了正常的语文教学秩序，甚至还可能造成汉语的异化，对汉语的纯洁性与规范性造成严重的威胁。为了让青少年在一片纯净的汉语使用环境下茁壮成长，学校、教师、家庭都肩负着沉重的责任! 关键字：广告词 青少年 语言规范化 现象 消极影响 对策 当今社会，广告无处不在，为产品做代言的广告词更是不胜枚举、花样繁多。青少年的阶段特征往往表现得比较叛逆，又爱标新立异，以示自己的独立；正确的是非观、美丑观还未完全建立，自我控制能力不足，在语言上，反常规又顺口易记的广告词对他们有特别的吸引力，因而青少年顺其自然地成为了不规范广告词的积极传播者甚至创造者。可见，不规范使用的广告词对于青少年的语言规范化是有一定负面影响的。针对这一越来越令人值得关注的问题，我们调研小组对万州主城区不同年龄阶段的青少年做了认真、详实的调查研究①。 一、青少年与广告词的不规范使用现象 在我们调研的学校周围，不规范使用的广告词随处可见。我们很容易看到“食惠”、“衣衣不舍”、“一网情深”等不规范使用的广告词，青少年长期耳濡目染这些商家们津津乐道的广告创意，必然会影响到他们的语言规范。调查中，我们发现，青少年是比较留意广告词的，影响青少年语言规范化的广告词主要有错别字、篡改成语、现代汉语方言的使用、语言杂烩四大类。 家住移民小学附近的王女士提到，小学六年级的儿子、把依依不舍的“依”写成了“衣”，却坚持认为自己并没写错，责问起来，孩子振振有词地回答道：“上次姐姐买衣服的服装店牌子上就是这么写的啊！哪儿错了？”看着孩子犯如此低级的错误，家长也是既气愤又无可奈何…… 小学生年纪不大，好奇心强，模仿能力强，但对外物的辨析能力不够，广告的高频率使他们产生错觉，认为广告牌上的字肯定是对的，因此小学生普遍存在写错别字、篡改成语的现象，并呈现不断上升的趋势。 万州第二中学的李某曾在一篇作文中把“一往情深”写成了“一网情深”，面对老师的质问，他还理直气壮地说他是看到一家网吧的名字之后才这么写的。当老师给他看在字典上查出的“一往情深”时，自己的脸一下子就红了。另外，中学生见面时的谈话也存在语言不规范的现象，类如“你肯定hold不住这个老师”的语言杂烩现象也是屡见不鲜。正是因为初中生甚至高中生未能完全准确地使用、书写汉字，中学教师才会让学生花费大量时间练习口语交际、听写生字词，使本来课业负担已经超负荷的学生无形中又加大了负担。然而，我们必须乐观地认识到：中考语文和高考语文在作文评分标准中都有错别字扣分的要求，高考更是将以前每3个错别字扣1分改为每个错别字扣1分且不封顶，以加大对青少年语言不规范现象的打击力度。 身边的同学也存在说“杂烩”语言、写错别字的情况。就我们文学与新闻学院而言，每年招收的学生应该有过硬的语言文字基本功，遗憾的是，大学生交的手写作业、论文中汉字的不规范使用问题越来越突出。有时候，老师甚至会质疑:这样的学生居然也会通过高考! 其实，青少年是最具有可塑性的。他们精力旺盛、富于想象力和创造力，处在人生的黄金时期，对新鲜事物具有强烈的好奇心与吸引力；同时，他们也处在人生一个最为脆弱和危险的阶段，认知能力不强，当他们在自己熟悉的生活环境里发现一种与日常生活、书本知识大相径庭的语言形式，便会极易以自己感知到的信息为荣，如果这种“光荣”信息没有得到及时地纠正，他们就会在这种刺激下不断地去尝试“新鲜语言”。以上现象的频频出现，给青少年的语言规范化敲醒了警钟。 二、广告词对青少年语言规范化的消极影响 一则成功的广告词不但能做到对产品功能的宣传和介绍，而且对受众的审美能力、文学素养有着潜移默化的积极影响；它会使我们从精炼的、简单的语句中领悟到人类文明的璀璨与博大，继而长久地流传下去。但是在一些不负责任，一味追求新奇的广告人的低水准运作中，也出现了一些用字错误、语法错误的广告词，潜移默化地冲击着正在接受教育的青少年，使他们对所学知识产生疑惑。不规范用字长期作用于人的耳目，会使青少年不知不觉记住它们，从而直接影响到他们的语言规范化。尤其是中学阶段，作为语文能力发展的重要阶段，几乎决定着一生的语文水平；2011年教育部颁布的新《义务教育语文课程标准》里，仍然十分强调学生在交流和表达过程中要“正确运用祖国语言文字”，表现出国家对义务教育阶段