《电子产品导学案1.2章.doc

第１课时 电子产品的特点 学习目标： 　　1、应知（知识）目标： 　　　　　什么是电子产品，电子产品的特点 2、应会（技能）目标： 　掌握电子产品特点的分类并能够举例说明各特点 学习重点：电子产品的概念及特点 学习难点：能够举例说明电子产品有何特点 导学过程： 【课前预习】 一、教材助读 电子产品是利用电子技术和电子工艺将电子元器件等组装而成的产品．例如，通信设备、电视机、计算机、电子测量仪器等。由于电子技术的飞速发展，工艺手段的不断进步，新材料的不断涌现，特别是电子产品的广泛使用，使电子产品在电路上和结构上都产生了巨大的飞跃。 二、预习检测 1、什么是电子产品？ 2、电子产品具有哪些特点？ 【合作探究】 知识链接 1、现在的电子产品和以前的电子产品有什么区别？ 电子产品具有哪些特点？ 自主学习 1、集成度高 电子产品具有“轻、薄、短、小”的特点，它在知识、技术、信息的密集程度上高于其它产品。请举例__________________________________ 2、使用广泛 目前电子产品已广泛应用于国防、科技、国民经济各个部门以及人民生活的各个领域 3、可靠性要求高 电子产品的可靠性要求高。请举例______________________________________ 4、精度要求高 例如卫星通信地面站要求直径30m的抛物面天线自动跟踪数万千米高空的人造卫星不发生偏差。 结构复杂 电子产品不但具有“轻、薄、短、小”的特点，而且，功能多、用途广。请举例____________________________ 【延伸拓展】 举例说明我们现在使用的手机都具有特点？ 【知识小结】 什么是电子产品？电子产品特点的分类。 【训练反馈】 练习1. 总结电子产品的特点？ 课后反思： 第2课时 电子产品的工作环境 学习目标： 应知（知识）目标： 掌握电子产品工作环境的三种分类 2、应会（技能）目标： 会分析电子产品工作环境对电子产品性能的影响 学习重点：了解各种电子产品工作环境的定义 学习难点：举例说明工作环境对电子产品的影响 导学过程： 【课前预习】 一、教材助读 在日常生活当中，我们会用到很多电子产品，这些电子产品所处的环境多种多样。在不同的环境中，电子产品能不能正常工作？ 二、预习检测 1、什么是诱发环境？ 2、电子产品所处主要环境有哪些？ 三、疑问 在下面空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】 知识链接 电子产品所处的环境多种多样，环境因素是造成电子产品发生故障的主要因素，国外 通过进行故障剖析，结果发现，50%以上的的故障是由环境因素所致，主要环境有__________、________________、__________________。 二、自主学习 气候环境 气候环境主要包括_________、_______、________、________、________及照等因素。 机械环境 机械环境是指电子产品在使用和运输过程中，所受到的_______、________、________等机械作用。它对电子产品的影响主要是：_______________、______________；结构件断裂或变形过大等。 电磁环境 电子产品工作的周围空间充满了由于各种原因所产生的电磁波，造成对电子产品工作时的外部及内部干扰。电磁波干扰的存在，使产品输出噪声增大，工作不稳定，甚至完全不能工作。 【延伸拓展】 想一想：气候环境对电子产品的影响主要表现在那些方面？ 举例说明电磁波对电子产品工作时的影响。 【知识小结】 电子产品工作环境主要包括气候环境、机械环境、电磁环境。 【训练反馈】 练习1.举例说明日常生活中由于环境变化导致电子产品工作发生故障甚至不能工作的情况？ 课后反思： 第3课时 电子产品的生产要求 学习目标： 应知（知识）目标： 了解生产条件的定义及生产要求包括哪些 应会（技能）目标： 掌握电子产品生