《环境艺术设计》教学大纲 —— 高二美术教案.doc

《环境艺术设计》教学大纲 —— 高二美术教案 课程的目的与任务： 本课程是介绍环境设计以及与环境设计相关的设计概念和设计技巧。环境艺术设计是多种设计的结合体，但他的设计体系是建立在人---社会----环境三大要素之上的，本课程研究的是经过加工的艺术环境包括对自然环境的再设计、园林环境设计、城市环境规划设计、建筑与外环境设计、室内环境设计等。 课程的主要目的和任务： 1、掌握环境设计的意义和具体的设计原理、方式。 2、掌握对自然环境进行再设计、进行园林环境设计、城市环境规划设计、建筑与外环境设计和室内环境设计的方法。 三、课程的基本要求： 学生在学完本课程后，应达到如下要求： 1、? 握环境设计的概念。 2、? 掌握环境设计的范畴和体系。 3、? 掌握环境设计的思维特征。 4、? 掌握环境设计的表现方法。 四、教学内容、要求及学时分配： 理论教学： 第一章　　　绪论 1.环境设计的概念 2.环境艺术设计的范畴与体系 3.环境艺术设计的性质与构成 4.掌握环境设计的思维特征 第二章　　　环境艺术设计的构成要素 1.基本概念构成元素: 点、线、面、体 2.视觉构成元素: 形状、大小、色彩、机理、位置、空间 3.要素形态的构成与变化的形式原理: 重复、渐变、对比、近似、变异、结集 第三章　　　环境空间构成概论 1.环境空间形态 2.环境空间构成原理 第四章　　　外部环境空间设计 1.外部环境空间的构成 2.外部环境空间的要素 3.外部环境空间的设计手法 第五章　　　内部环境空间设计 1.内部环境空间的构成 2.内部环境空间的类型与分割 3.内部环境空间的设计要素 第六章　　? 环境艺术设计其它理论基础 1.人体尺度的认知 2.人的行为认知 3.环境功能与空间的认知 4.色彩与环境的认知 5.环境艺术造型与装饰的认知 6.材料与质感的认知 7.环境与家具的关系 8.环境与艺术作品 第七章　　　环境艺术设计案例 1.分析案例中的设计概念表现、形式表现 第八章　　　环境艺术课程设计 通过对本课程的学习运用设计要素进行设计 1.确立设计概念 2.设计表达制作 第九章　　? 计算机辅助环境艺术课程设计 1.确立设计概念 2.设计表达制作 实验教学： 五、考试考核办法： 1、考勤和交流占总成绩30％ 2、计算机效果图占总成绩的10％ 3、最后次大设计作业占总成绩的50％ 4、设计说明书占总成绩的10％ 5、平时到勤考核：无故旷课6次记不及格，迟到3次作为一次旷课。 六、教材及参考书： 教材： 《环境艺术设计基础》，赵军主编，天津人民美术出版社 参考书： 《环境艺术设计简史》，天津人民美术出版社 《室内设计资料集》，张绮曼等编，中国建筑工业出版社 七、课程网站及其它网络教学资源： http:// / 附件： 《环境艺术设计》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 1、课程学时：48 2、实验/上机学时：8/2 3、大纲执笔人：陈波 4、适用专业：工业设计 5、教研室主任：陈波 ? 6、大纲审批人：吕瑞典 二、实验课的目的和要求 1、通过实验使学生巩固所学知识，加深对基本理论的理解； 2、通过实验提高学生制作环境模型的技艺； 3、通过实验使学生掌握表现环境设计的方法。 三、实验内容和占用学时的具体分配 必开实验： 1、实验项目名称：室外环境模型制作 4学时 设计型 实验目的：通过制作模型，实现学生的设计创意，增强学生设计表现能力，为设计方案的探讨和进一步优化设计提供依据。 仪器设备：工作台桌、台虎钳、三维激光测量传感器、JD40M精雕经济型CNC模具雕刻机、图形工作站联想补天1120、计算机实达时代经典5000C 消耗材料：游标卡尺、划线规、ABS塑料、泡沫板、层板、卡纸、有机玻璃。 2、实验项目名称：室内环境模型制作 4学时 设计型 实验目的：通过制作模型，实现学生的设计创意，增强学生设计表现能力，为设计方案的探讨和进一步优化设计提供依据。 仪器设备：工作台桌、台虎钳、三维激光测量传感器、JD40M精雕经济型CNC模具雕刻机、图形工作站联想补天1120、计算机实达时代经典5000C 消耗材料：游标卡尺、划线规、ABS塑料、泡沫板、层板、卡纸、有机玻璃。 3、实验项目名称：计算机辅助模型制作 ? 2学时 设计型 实验目的： 了解并掌握三维图形软件 掌握运用电脑软件设计制作环境艺术三维模型作品 仪器设备：图形工作站联想补天1120、计算机实达时代经典5000C 消耗材料：墨盒、彩色。 四、实验课的考试或考核办法 1．考勤和交流占实验成