- 1、本文档共78页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《珍贵的教科书》教学设计示例
《珍贵的教科书》教学设计示例
第一课时
教学内容:
1.学习本文14个生字词。
2.初读课文,弄懂每个自然段的意思。
教学目标:
掌握本课14个生字,积累新词。初步理解课文内容,渗透给课文分段的训练。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们,每当新学期来临,每当我们手捧崭新的课本,你们的心情一定是既兴奋又激动的。是啊,一本本教科书给我们的学习带来了多大的便利。然而,在解放前,在险恶的战争环境里,要想得到一本教科书是多么不容易呀!要付出巨大的代价,甚至流血牺牲。那时的情况是怎样的呢?我们学习《珍贵的教科书》一文,就知道了!
学生齐读课题。
二、释题质疑。
1.看了题目,你有什么问题吗?
2.归纳学生的问题:
为什么称教科书是珍贵的?
文章描述的故事发生在什么时代?
三、介绍时代背景
课文记叙的故事发生在1947年春天,蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进,诱敌深入的方针,毅然于三月中旬放弃延安,以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候,所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下,延安小学的学生仍然在坚持学习。张指导员为保护一捆教科书而英勇献身。
四、提出自学要求,指导学生进行自学。
1.初读课文,动笔画出本课的生字新词及不理解的地方。
2.借助字典自学生字新词。
读读生字的字音。
弄清每个字的偏旁部首、笔顺笔画。
练习用生字组词。
3.再读课文,给自然段标出序号。看看课文中的哪些自然段是讲下面内容的。
战争环境中,我们渴望得到印好的教科书。
情况紧急,“我”和张指导员需要立刻去印刷所取书。
在回村的路上,张指导员用生命保护教科书。
用生命换来的教科书和张指导员牺牲前说的话,一直激励着”我”前进。
五、检查自学情况,进行重点指导。
1.读下面的词语,要求读得准。
板凳 代替 嗓门 印刷所 俯冲 轰隆 爆炸 叨念
2.说出下面生字的部首。
印 轰 凳
3.理解下面的词语。
振奋人心--使人精神振作,奋发。
俯冲--以高速度猛地向下冲。
争先恐后--争着向前,唯恐落后。
珍贵--价值大,意义深刻,宝贵的。
渴望--迫切地希望。
叨念--因为牵挂而不住地说。
六、初读课文,了解主要内容。
1.带着不懂的问题读课文。
课文讲的是什么事?事情是怎样发生的?
2.再读课文,深入地了解写作顺序和主要内容。
七、布置作业:
1.抄写生字新词。
2.熟读课文。
第二课时
教学内容:
朗读课文,通过语言文字的训练和朗读课文,理解课文的内容,进行思想教育。
教学目标:
培养学生通过理解词语、理解句子来理解课文内容的能力。提高朗读能力,使学生受到思想教育。
教学过程:
一、复习回顾
1.上节课的学习中,我们对课文的主要内容有了大致的了解。你能说说课文主要讲了一件什么事吗?
2.为什么说教科书是珍贵的呢?下面我们来学习课文。
二、讲读第1自然段。
1.指名读这段,说说这段主要讲了什么?
2.思考讨论,小组学习。
出示投影题:
延安小学的同学“顽强地坚持学习”表现在什么地方?
从哪些地方看出延安小学的学习条件十分艰苦?完成下列表格:
第二句中的三个分句,每个分句都是。
默读思考:为什么说张指导员带来的消息是振奋人心的?
投影重点句帮助理解。
投影A:我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!
要让学生体会出:一方面说明当时学习条件非常艰苦,突出无书的困难,因此大家渴望每人都能有一本教科书,体现了教科书的珍贵;另一方面,在大家十分渴望教科书时,张指导员告诉大家有书的好消息,所以说这个消息是振奋人心的。
投影B:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”
引导学生体会出:书是来之不易的,是毛主席亲自关怀,是党中央用印文件节省下来的纸印刷出来的。体现了老一辈革命家对延安小学学生的关心。用“没有……就……”连接的。前半句讲的是困难,后半句讲的是克服困难的办法。
写这些困难一方面表现了延安小学学生克服困难,坚持学习的顽强精神,一方面也说明了教科书的珍贵。
体会重点句第3句的意思
出示投影:“最困难的是没有书,我们只能抄一课学一课”
对比出示以下两句,进行语言文字的训练。
比较课文中这样写好在哪?强调最困难的是没有书,为下文突出渴望得到教科书作铺垫。
3.总结第1自然段的段意。
讨论明确:这段主要写延安小学学习条件艰苦
文档评论(0)