《论语八则讲义.docVIP

环球雅思教育集团 语文学科教师讲义 授课日期： 时段： 辅导科目： 语文 学员姓名： 年 级：七年级 学科教师： 胡芳 课时数： 第 次课 课 题 论语八则 教 学 目 标 熟练背诵并正确翻译这篇课文。 理解课文思想，对照反省自己。 教 学 重 点 背诵、翻译、理解课文。 积累文言词汇。 明白语法现象。 教 学 难 点 理解孔子学习方法和教育主张的精髓。 教 学 内 容 导入新课 中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。 《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉八则》。 二、朗读课文?? 1、孔子及《论语》资料????强调识记：??孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，公认的世界文化名人。?? 政治上，孔子主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，俗话说“孔曰成仁，孟曰取义”，就是这个意思。他的政治主张具有一定的开明态度，所以孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”、“至圣”。?? 教育方面，他是我国历史上致力于教育事业的第一人，所以也有人呼吁要以孔子诞辰为中国教师节。他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），因材施教，相传有弟子三千，贤人七十二。?? 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共２０篇，是儒家经典著作之一，也是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，《论语》一直是学童们的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语之中。?? 教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。??3、学生自读：感知课文。多读几遍，教师指导学生朗读，根据朗读的语气、语调和停顿等，理解句子的意思。4、正音、正字。 论语八则 子曰：“学而①时②习之，不亦说③乎？有朋④自远方来，不亦乐乎？人不知⑤而⑥不愠⑦，不亦君子⑧乎？” ①：表顺接。②：按时。③：通“悦”，愉快。④：志同道合的人。⑤：了解。⑥：却，表转折。⑦：怨恨，恼怒。⑧：有道德修养的人。 子曰：“温故①而②知③新，可以为师矣。” ①：旧的知识。②：表顺接。③：领悟。 子曰：“学而①不思则罔②，思③而不学则殆④。” ①：表转折。②：迷惑而无所得。③：空想。④：精神疲倦而无所得。 子曰：“由，诲①女②知③之乎！知之为知之，不知为不知，是④知⑤也。” ①：教导，教诲。②：通“汝”，你。③：对待知与不知的正确态度。④：这。⑤：通“智”，智慧。 子贡问曰：“孔文子何以①谓②之③‘文也④？”子曰：“敏⑤而好学 ，不耻⑥下问，是以⑦谓之’文也⑧。” ①：以何，凭什么。②：称做。③：他，指孔文子。④：表疑问语气，相当于“呢”。⑤：聪明。⑥：以……为耻。⑦：以是，因此。⑧：表陈述语气，可不译。 子曰：“默①而②识③之，学而不厌④，诲人不倦⑤，何有于我哉⑥！” ①：静默，不说话。②：表修饰，可译为“地”。③：记住。④：满足。⑤：厌倦。⑥：“于我有何哉”，在我这里有什么呢？ 子曰：“三人行，必有我师焉①；择其②善者③而④从⑤之，其不善者而改之。” ①：于之，在里面。②：代词，他们。③：优点，好的方面。④：表顺接，相当于“就”。⑤：跟从，遵循，这里是学习。 子曰：“不愤①不启②，不悱③不发④。举⑤一隅⑥不以三隅反，则不复也⑦。” ①：心里想弄明白却不能。②：启发，开导。③：想说却不能恰当地表述。④：启发。⑤：举出，提出。⑥：方角。⑦：就不再教他了。复，答复的意思。 课程讲授 孔子说：“学了，然后按照一定的时间去温习他们，不也越快吗？有志同道合的人从远处来（一起探讨问题），不也快乐吗？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？”这一则主要讲了道德修养的方法问题。其中有固定句式：“不亦……乎？”，译作：“不也是……吗？” 孔子说：“复习旧的知识，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。”这则主要讲的是学习方法。 孔子说：“只读