《电磁现象一.docVIP

电磁现象一 学习目标 知道磁体、磁性与磁极； 知道磁极间的相互作用； 知道磁场、及磁场的分布； 正确理解磁感线及条形磁铁与蹄形磁体的磁场分布； 知道地磁场及磁偏角； 知道电流的周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关； 会应用右手螺旋定则判断磁场方向或电流方向。 学习重点 电流的磁场 学习难点 磁感线、右手螺旋定则的应用。 学习过程 简单的磁现象 磁性：如果物体能够吸引铁、钴镍等制成的物品，我们就说它具有磁性。 磁体：具有磁性的物体称为磁体。 1.磁体的特征是（ ）A.与带电体一样，有吸引轻小物体的性质 B.只能吸引铁不能吸引其他金属C.能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料 D.只能吸引异性磁极2.下列关于磁感线的说法中正确的是（ ）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁感线是由小铁屑形成的C.小磁针在磁感线上时才受到力，在两条磁感线之间就不受力了D.磁感线是人们为了形象方便描述磁场而假想出来的，实际并不存在6)关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近24．如图所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向（　　） A．左 B．右 C．上 D．下 如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． ．画出图中磁铁的磁感线（画出代表性的几条即可），并标出小磁针的N、S极． 32．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极． “指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值。指南针能指方向，是因为指南针受到了_________________________磁场的作用。:比较甲乙可知 ； 比较甲丙可知 。 通电螺线管的磁场; 通电螺线管的磁场分布与 （“条形”或“蹄形”）磁体的磁场分布相似；通电螺线管的磁场有无可以由电流的通断来控制，磁场的方向与 和 有关。 通电螺线管的N、S极可以由右手螺旋定则来判定： 右手螺旋定则：伸出右手，四指弯曲，四指的指向与螺线管的电流方向相同，则大拇指指向螺线管的N极。 .在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极 电磁铁 在螺线管中插入铁芯磁性会大大增强，插入铁芯的螺线管我们称为电磁铁。 预习:影响电磁铁磁性强弱的因素。 作业 1、以下物体应用软磁性材料的是（　　） A．银行发行的磁卡背面的磁条 B．录音、录像磁带上的磁性材料 C．电脑用的磁盘 D．电铃上的电磁铁铁芯 磁体的特征是（ ）A.与带电体一样，有吸引轻小物体的性质 B.只能吸引铁不能吸引其他金属C.能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料 D.只能吸引异性磁极3．有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图乙放置，手拿住b时，a会掉下来．这说明（　　） A．钢棒a具有磁性 B．钢棒b具有磁性 C．钢棒a和b都具有磁性 D．钢棒a和b都不具有磁性 4．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（　　） A．互相吸引，如图甲 B．互相排斥，如图乙 C．既不吸引，也不排斥，如图丙 D．以上三种情况都有可能 ．图中，正确的是图（　　） A． B． C． D． 画出图中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N、S极． 下列说法中正确的是（　　） A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟 B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线 C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱 ．如图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． ．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实验落月探测，已知月球上无大气、无磁场、无重力．下列各项中，在月球上不能实现的是（　　） A．刻度尺测长度 B．电子停表测时间 C．指南针指示南北方向 D．手电筒照明 我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）．”以上叙述的现象证明地球是一个 大磁体 并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 不是 重合的（选