《论语文教学的审美教育——刘芳教学论文.docVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 8页
2017-01-16 发布于北京
举报
版权申诉

《论语文教学的审美教育——刘芳教学论文.doc

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《论语文教学的审美教育——刘芳教学论文

论语文教学的审美教育乐昌一中刘芳论文摘要：审美是人的高级精神需要之一，美育是教育的重要组成部分。语文教师应把课堂教学当做艺术创造活动，以文质兼美的课文为审美对象，通过富有形象性的课堂语言和极具感染力的教学内容，借助艺术性的教学手段，精心创设美的艺术情境启迪学生的审美意识，实现语文教学的三维目标，引导学生获取真知。关键词：语文教学审美教育语言形象性内容感染力手段艺术性 “美育不仅成为当今教育中的重要组成部分，而且将成为整个教育的基础和整个教育改革的突破口。”英国美学学会主席赫伯特?里德在其《寓教育于艺术》中情感是审美想象中最积极、最活跃的因素。只有在情感的驱使下,驰骋想像的翅膀,艺术家才能创作出真正的艺术作品,接受者也才能更好地解读艺术作品。音乐、绘画、诗歌、雕塑、戏曲、电视音乐片等鲁迅《汉文学史纲要》英国美学学会主席赫伯特?里德《寓教育于艺术》 7