《病句辨析10关注.docVIP

病句辨析10关注 2009年2月8日 １、“句首介词” （ 通过、经过、从……中、为了、由于、对、对于、作为、关于等） 口诀：句首介词一应用，缺少主语常见病。 ●通过这次学习，使我提高了对环保重要性的认识。（删去“通过”，“这次学习”作整个句字的主语。） ●从这些事实中，有力地证明了一个真理：有志者，事竟成。　　分析：这个句子由于句首滥用了介词从……中，使得句子缺少了主语，应将从……中去掉，让这些事实作主语。 【趁热打铁，强化训练】 ■经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（删去“经过”，“老主任”作整个句子的主语）（1992年高考题） ■对于拥有闲钱的居民，将钱投入某种有益活动中，是很明智的做法。 ■( 2004全国四卷)D、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。缺少主语，主语被状语掩盖住了;或将“对”删掉，让“法律水平”作主语。 ■（2005浙江卷5B）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。误用介词结构“在…中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。 ■（06江西卷）A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。“由于”使句子主语残缺。 ２、“并列成分” （“ 和、跟、与、同、以及”“ 顿号”） 口诀：并列常见3种病。两个不当一包容　　　　●两个不当（语序、搭配）●一包容（概念） 　　◆通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（1995年上海卷） 　　◆文章的中心思想确定之后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。 ●法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。（2005全国卷3） 　　●蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带的精美小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。　（2005年广东卷） 　　★市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（05全国I） 　　★我们的报刊、杂志、电视与一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范性。（2000年高考题） 【趁热打铁，强化训练】 ▲：这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（1993年）(“挽救和培养”是并列词组，“挽救”“失足青年”讲得通，“培养”“失足青年”则讲不通。) ▲：他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（1995年）“安排”后面是由四个并列短语组成的宾语，显然，“会议中应注意的问题”不能与谓语“安排”搭配。 ▲：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至侮辱殴打环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（1996年）“批评教育和严肃处理”是并列词组，但只有“严肃处理”与“事件”搭配，“事件”是不能“批评教育”的。 ▲今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵放弃休假，坚守岗位。（99全国卷） ▲：《条例》对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。（语序不当，应为“从政策上和理论上”作“规定和说明”） ▲：目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。（其中“提高……技术人员”搭配不当） ▲：我们与其常吞服维生素C药片，不如多吃些新鲜的桃、梨、瓜、果。（果的概念包含了“桃”、“梨”，种属关系不能并列） 3、“正反两面词” （“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”、高低、多寡、去不去、有没有等） 口诀：正反两面词出现，经常一面对两面。 ●电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。（1993年） ●机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。（1995年上海卷） ●我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996年） 【趁热打铁，强化训练】 ▲：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（2004福建卷） ▲：( 2004全国四卷)A、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 ▲（2005全国卷Ⅰ3C）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。能否”与“具有重大的