《舞龙》课的设计.doc

《舞龙》课的设计 一指导思想： 1、贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，发展学生自练、自创、自编、自议、自评的能力，发挥学生的积极性、主动性，满足学生身心需要，达到健身目的。 2、充分利用本地资源，突出“龙”的精神，融民族传统体育、音乐、舞蹈、游戏为一体，强调情感，创造意境，培养协同进取的优良品质。 二教材安排 课本的主教材是根据初中学生的生理特点，弘扬民族传统文化，充分开拓教学资源而选择安排的“舞龙”。以“舞龙”的“盘、钻、绕、跳”基本动作为教学重点，初步掌握舞龙的基本套路。充分发挥学生的创造能力，提高学生对民族传统体育的认识和热情，使之主动积极投入到学、练民族传统“舞龙”活动中来。 三教学、教法： 本课从一开始动结束都围绕民族传统文化这一中心，师生共同设计、实施的。开始的热身秧歌，中间的舞龙、赛龙，结束的民族舞蹈，一条线贯穿始终。并采用情景教学激发学生学习的兴趣，“小群体”学习法让学生自由组合，自己编排，自主练习充分发挥学生聪明才智，利用师生互动，学生互动，加强民主评议，激发学习热情，最终让学生在欢快、热闹的气氛情景中掌握舞龙的方法，达到娱乐健身的目的。 初中体育课教案 ? 授课教师：湘钢一中? 李娟 学生人数：40人 教学目标 1、? 认知目标：全班建立舞龙技术表象，了解舞龙的有关知识。 2、? 技能目标：掌握舞龙的基本技术。 3、? 情感目标：渗透爱国主义教育。 4、? 负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50% 。 ? 教学内容 舞?? 龙 重点 动作协调、全队配合 难点 手、眼、身三配合 ? 程序 教学内容 ?教师活动 ?学生活动 ?要求预想 ?组织 时间 ? 一 1、? 整队 2、? 导入 3、? 明确内容、目标 1、? 整队 2、? 导入 3、? 明确内容、目标 整队 快、静、齐 集中注意力 ********** ********** ********** ********** 3 ? 二 ?秧?? 歌 1、? 指导学生观看录象带。 2、? 带跳 观看录象带 模仿练习 1、? 热身活动 2、? 启迪心智 密集后散点跑开 ?4 ? 三 1、学习舞龙的基本动作。 思考：如何将龙舞活。 1、? 情景：欢庆的日子 2、? 讲解示范：激发练习热情、感悟蛟龙翻江倒海奋力拼搏的精神 3、? 巡视指导 观看舞龙录象带 分组练习 积极思考 练习中探索 体会动作 情绪饱满 全班分成四个组练习 6 ? 四 创新、创编 双龙组合练习： 绕、盘、跳、钻、相结合 1、? 讲解提示 2、? 提问：每种方法有何变化 3、? 巡视指导 分组分解练习 自创组合练习 积极参与 认真练习 密集后四路纵队散开 8 ? 五 新编组合动作分组比赛 引导、总评 分组表演 观看录象带 分组评价 客观评价 密集后散开 5 ? 六 创编表演 1、? 提出要求：四条龙组合练习 2、? 巡视指导 1、? 全班讨论 2、自创组合练习 协同配合 积极参与 密集后散开 4 ? 七? 游戏：赛龙舟 1、? 想象在湖面上比赛的场景 2、? 讲解示范 3、? 提出比赛要求 掌握方法 比赛 配合紧密 排球场端线开始比赛 ?5 ? 八 放松：舞蹈《祝福你》 教师带做 模仿练习 在轻松愉快中结束 回体操队形 ?3 ? 九 ? 1、? 小结 2、? 收还器材 3、? 宣布下课 ? ? ? ? ?2 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色