《直线射线线段教案.docVIP

一、教案背景 1、面向学生：初中 2、学科：数学 2课时：3 3、学生课前准备： 培养学生勇于实践，大胆创新的精神，积极追求客观真理的科学态度，渗透数学源于实践，又作用于实践的唯物主义观点。 1）、借助现实情境，认识直线、射线、线段，初步账务直线、射线、线段的表示方法，了解“两点确定一条直线”的性质。 2）、在探索图形特征的过程中，通过观察、操作、推理等手段，有条理的思考和表达自己的探索过程和结果，从而进一步增强概况、表达能力，发展空间观念。 二、教学课题 1、让学生进一步认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。 2、通过“画一画”、“比一比”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。 培养学生的观察、对比、综合、记忆、动手协作能力和初步的空间观念。 3、培养学生间小组合作的精神。 4、使学生会用科学的眼光观察事物，从而培养学生的学习兴趣。 三、教材分析 《直线射线线段》是人教版七年级第四章图形的初步认识第四节的内容，是培养学生数学来源于实践又作用于实践的一节好教材。 教学重点： 两点确定一条直线。 教学难点： 不同几何语言的相互转化。 教学准备： 多媒体课件。 1、在百度中有哪些信誉好的足球投注网站上海南浦大桥，刘翔奥运会夺冠，王义夫设计，磁悬浮列车的图片 2、在百度中有哪些信誉好的足球投注网站《直线射线线段》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。 学生课前查阅有关直线、射线、线段的资料。 教学之前用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站《直线射线线段》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解了教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度有哪些信誉好的足球投注网站找到有关的直线、射线、线段的有关视频课件，课堂上放给学生们看，给学生视觉的直观感受，激发同学们的兴趣，还下载了几个PPT课件重新设计制作适用的课件。使之更为适合课堂适用。 四、教学方法 首先是课前的给“线”组词，用语文教学的方法活跃了课堂气氛。课堂中第二次游戏是让学生用动作表示出三种线，学生参与的热情高涨，想方设法要让同学猜出自己所表示的意思，学生的思维火花一下激发出来了。学生在轻松的氛围中掌握了知识。/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala0word=%C9%CF%BA%A3%C4%CF%C6%D6%B4%F3%C7%C5%CD%BC%C6%AC# “刘翔奥运会夺冠” 图片 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1fr=ala0fmq=pv=ic=0z=0se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2wor d=%C1%F5%CF%E8%B0%C2%D4%CB%BB%E1%B6%E1%B9%DAs=0# “王义夫射击” 图片 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1fr=ala0fmq=pv=ic=0z=0se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%CD%F5%D2%E5%B7%F2%C9%E4%BB%F7s=0# “磁悬浮列车” 图片 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1fr=ala0fmq=pv=ic=0z=0se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B4%C5%D0%FC%B8%A1%C1%D0%B3%B5s=0# 2、通过前面的学习，大家一定会感叹，现实生活中的图案是多么的奇妙，其实不管是什么样的图形，它都是有一些基本的图形组成的。 3、看完图片说说你的发现。板书（直线、射线、线段） 二、新课 1、直线及其性质 （想一想）一颗钉子能将木条固定在墙上吗？把一根木条固定在墙上至少需几颗钉子？ 如果把木条看成一直线、钉子看成一个点，这个问题就转化为一个数学问题。 想一想过一个点可以画多少条直线，过两个点呢？(出示课件) 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/view/28dff719964bcf84b9d57b96.html 结论：过两点有一条直线，且只有一条直线，简称两点确定一条直线。 在几何中，用一个大写字母表示点，例如点A L 想一想能否用一个大写字母表示直线呢？为什么？ 直线可用两个大写字母表示，例如直线AB也可以用一个小写字母表示，例如：直线AB也可表示为直线L如图（1） 2、射线和线段 展示手电筒发出的光，（出示课件） 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】直线射线线段课件 /e21sqlimg/filesfff20070131114105_541821744.ppt 一根拉紧的细线，一个木条，