《诉衷情三首词的复习.docVIP

诉衷情 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 作者：陆游，朝代：宋，诉衷情是：词牌名。 我们还学过他的诗是《十一月四日风雨大作》。 2、中心：抒发了作者壮志难酬的慷慨和悲壮 3、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云勇赴国难的情景； 4、关河梦断何处？尘暗旧貂裘：当年立功封侯，今天只是一场梦幻。表明他早已脱离了军队，字里行间流露出他对前线的关切、对脱离军队的遗憾 5、上片描述了两个生活场景，下片转入直接抒发悲愤的感情。 6、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”表现作者内心的抑郁和悲愤之情； “未”“先”“空”流露出作者悲愤和不甘，也是对南宋统治者的不满 7、“此身谁料，心在天山，身老沧洲”既表现了作者爱国主义的激情和壮志难伸的悲愤，也表现出对南宋统治者的强烈不满； 8、本文的感情基调是悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉。 丑奴儿 书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋! 1、作者：辛弃疾 朝代：宋 书博山道中壁是：题目 “丑奴儿”是词牌名 我们学过他的另一首词是：《破阵子- 为陈同甫赋壮词以寄》 2、这首词通过“少年”时与“而今”无愁和有愁的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。 3、“少年不识愁滋味”是 前个“爱上层楼”的原因。 “不识”写年轻人的：幼稚 4、“爱上层楼”是指年少志高，目光远大。 后个“爱上层楼”是“为赋新词强说愁”的原因 5、“强说愁”说明年轻人好装斯文的好胜和纯真。 6、 上片：描绘出少年：纯真无知、故作深沉的情态。 7、“而今识尽愁滋味”的“识尽”概括了词作者半生的艰辛历程。 “而今识尽愁滋味”是前个“欲说还休”的原因 8、 后个“欲说还休”是“却道天凉好个秋”的原因 9、“欲说还休”，表现的心情是有苦无处诉说的痛苦矛盾心情，迭用更表现了：词人内心的孤独和压抑。 10、“却道天凉好个秋”表面故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑郁 11、下片：写出词人抑郁深沉的愁苦。 12、此词上下片里的“愁”含义是不尽相同的。“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的谙练世故后报国无门故意避谈的哀愁。 《破阵子- 为陈同甫赋壮词以寄》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 1、作者：辛弃疾 朝代：宋 破阵子是：词牌名 我们学过他的另一个词是《丑奴儿 - 书博山道中壁》 2、中心：抒写了词人的抗金决心和壮志难伸的悲愤之情。 3、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营：表现他：念念不忘报国。 4、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声：写出了：豪迈热烈的军营生活。 5、沙场秋点兵：写准备出征。军容雄壮，士气高昂。 6、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊：写战斗场面。奋勇杀敌的抗金英雄形象跃然纸上。 7、了却君王天下事，赢得生前身后名：战斗获胜时意气昂扬的神情 8、可怜白发生：从醉眼朦胧中醒来，理想在现实中破灭。“壮词”由雄壮变为悲壮。 9、全词首尾写实，中间写梦境。现实和梦境形成对比。 诉衷情 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 作者：_________，朝代：______，诉衷情是：________。 我们还学过他的诗是《_________________________________》。 2、中心：抒发了_____________________________ 3、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者:______________________ __________________________________的情景； 4、关河梦断何处？尘暗旧貂裘：当年立功封侯，今天只是一场梦幻。表明他____________________，字里行间流露出他______________________ ________________________________________________________ 5、上片描述了_________________，下片转入___________________感情。 6、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”表现作者内心的______________之情； “未”“先”“空”流露出作者________和_________， 也是___________________________ 7、“此身谁料，心在天