《错别字的四种成因》教学案.doc

《错别字的四种成因》教学案 《错别字的四种成因》教学案 刘正轩 学习目标 一、了解错别字的四种成因 二、总结辨析错别字的的方法，学会纠正错别字 三、明确解题步骤，提高速度与准确率 学习重点 一、总结辨析错别字的方法 二、规范准确的答题 学习过程 一、学生自学《错别字的四种成因》 1、? 了解错别字的四种类型 2、? 根据课本举例进行自查，筛选出自己的易错字进行重点积累。 二、总结辨析错别字的方法 判断下列词语中是否有错别字并作改正 1、叹为观之 直接了当 气慨 缀学 惦量 戌边 惨酷?? 串插?? 题纲?? 规距?? 家俱?? 撕打 光采 冒然 一泄千里? 源远流长?? 自报自弃?? 按步就班?? 关怀倍至 2、装祯?? 插科打诨? 掂记 3、貌和神离?? 纷至踏来?? 嘻笑怒骂?? 清山绿水?? 山清水秀 推心至腹?? 仗义直言 4、穿流不息 一愁莫展 惨绝人圜? 贪脏枉法 5、鸠占雀巢 粺官野史 扑溯迷离? 世外桃园?? 斑门弄斧 6、攀缘 班驳?? 丰姿 盘跚?? 卤莽? 门坎? 摹拟?? 委琐 据此，你可以总结出那些辨别、改正错别字的方法： ? ? ?? ?? ?? ? ?? 三、经典题例 1、下列词语中没有错别字的一组是 A、抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角 B、宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心 C、凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹 D、愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起 2、下列各句中没有错别字的一句是?课本“积累与应用”2、3小题 课外延伸 1、下列词语中没有错别字的一组是 A．坐镇?辩证法?入不敷出?循私舞弊???B.?帐篷?金刚钻?计日程功?夸夸其谈 C．翱翔?烟幕弹?唇枪舌箭?前倨后恭???D.?沉缅?暴发户?甘拜下风?举棋不定 2、下列词语中没有错别字的一组是? A.?努嘴?白内瘴?信而有征?怵目惊心???B．保镖?入场券?味同嚼蜡?按迹寻踪? C．寒暄?无明火?虚左以待?五行八作???D．缘份?胡萝卜?所作所为?俯拾即是 3、下列词语中，没有错别字的一组是 A．边陲?船仓?放空炮?高朋满座?无心插柳柳成阴 B．沟通?赋与?唱双簧?有恃无恐?有缘千里来相会 C．稼穑?皇历?跑龙套?记忆尤新?壶里没酒难留客 D．通缉?砂糖?碰钉子?披星戴月?有一利必有一弊 4、下列词语中没有错别字的一组是? A．帐篷?跚跚来迟?对簿公堂?恃强凌弱???B．肤浅?出神人化?衣衫烂褛?韦编三绝? C．赐予?耳鬓厮磨?切中肯綮?蛛丝马迹???D．逡巡?裨官野史?方枘圆凿?戛然而止? 5、下列词语中没有错别字的一组是? A.?飘摇?妨碍?沧海一粟?察颜观色 B.?贸然?蔓延?水泄不通?备尝艰辛? C.?震撼?幅射?一切就绪?乔装打扮 D.?涵概?毛躁?投机倒把?贻笑大方 6、下列句子中，没有错别字的一句是? A、老师和家长应该怎样辅导学生的课外阅读呢?我想从读精典起步，或许是有道理的。 B、云南丽江奇异的山水使人流连忘返，当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。 C、假酒能毒死人，假药能害死人，内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。 D、中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。 课后作业 完成下列各题 1、下列词语中没有错别字的一组是?? A.?勘察???前仆后继???提纲挈领???揠旗息鼓?? B.?慰藉???优柔寡断???穷兵黩武???明火执仗 C.?脉博???同仇敌忾???利令智昏???沽名钓誉?? D.?赧然?贻笑大方?提心吊胆?日没途穷 2、下列词语中，没有错别字的一组是 A、禅让?震撼?针砭?惩前毖后???B、荟萃?蕴籍?屠戮?天花乱坠 C、糟塌?疲惫?寒暄?标新立异???D、怄气?伫立?痉孪?远见卓识 3、下列各组词语中没有错别字的一组是? A．辍学?既便?耳濡目染?不孚众望 B．海涵?连锁?截长补短?美轮美奂 C．切身?特聘?专程谒见?义气相投 D．申说?回馈?禁止赌搏?征稿启事 4、下列词语中投有错别字的一组是?? A．福祉?梗概?耳提面命?钟灵毓秀?B．箴言?幅射?蜂拥而上?博闻强识? C．摄取?颓唐?金壁辉煌?夙兴夜寐?D．恪守?荧屏?厚积薄发?异曲同功 5、下列词语中