《诗意校园,智慧人生.docVIP

诗意校园，智慧人生 ——记宁乡县东湖塘中学 周彩虹 朱艳平 东湖塘中学只是一所普通而平凡的农村中学，一幢年久的教学楼，虽然已经翻新，但依然能从斑驳的墙角读出 “苍老”的信息，新建的师生宿舍楼是学校建筑群里的唯一亮点。可就是在这样简单的生活环境中，师生努力创造了不平凡的成绩。2012年初中毕业会考，有16人全科为A，其中物理科及格率第一名，英语科及格率、优秀率、平均分全部进入了前三名（全县71所中学），英语组的教学经验论文《浓造氛围，寓教于乐，探索英语高效学习新路》在全县素质教育工作大会上作为书面材料予以推介，创下了农村中学英语教学的奇迹。2013年他们再创新高，有英语、政史、物理等学科各项指标均进入全县前十五名，学校荣获素质教育综合测评一等奖。带着满腹的好奇与惊疑，笔者漫步走进了这所创造了奇迹的校园。 自然环境诗意化 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”王安石的《书湖阴先生壁》，用以形容东湖塘中学美丽的自然环境最合适不过。田野绿意葱葱，环绕四周；靳江水韵悠悠，流向远方；不远处高山巍巍，如兵如将，日夜守护。 步入校园，洁净素雅、清新芬芳的气息扑面，百花争艳、绿树成荫的美景养眼。丹桂香飘千里、青松高大挺拔、罗汉果造型各异，泥土的气息混合着青草、瓜果的香味，在微微润湿的空气里酝酿，在师生自然的呼吸中融化。 特别是那“道狭草木长”却也独具特色的“生物园地”，可谓诗意盎然。前面是用各种花卉精心摆设的“低碳生活”英文字形，时刻提醒着师生节能环保低碳。后排是师生自己养殖的各种盆景花草，有耐旱的仙人球，有喜湿的水草，有从深山老林迁居的兰花、有城里下乡的“鸿运当头”，还有很多叫不出名字，也不熟习性的。他们以班级为单位，将花草摆成各种充满创意的造型。有的是优美的圆弧形，有的是中规中矩的方阵行，还有的是蜿蜒曲折的蛇形……听学生介绍，如此摆设可都是有寓意的。圆弧形是搭建他们与大自然亲密接触的桥梁，方阵行是暗寓他们的班级理念“方方正正做人” …… “这松松软软的泥土，凹凹凸凸的小石子，毛茸茸、肥嘟嘟的小虫子，也许会在不经意时爱上你的鞋跟和裙裾，但却依然给人‘衣沾不足惜，但使愿无违’的执着。”介绍生物园地时黄利亨校长宛若诗人。他说，天气晴朗的课余，这里就是师生快乐的天堂。师生三五成群，或帮花木拔掉旁边的杂草，或帮草儿拔下泛黄的叶子，或给它们浇浇水、施施肥，偶尔还帮可爱的小虫子搬搬家。孩子们就在这样充满诗情画意的世界里，呵护着花草，与花草一起成长；老师就在这样“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的美好意境中，倾听着孩子，感受人生的快乐与满足。 和气生财，和谐成才。这个小小的校园，充满了人文与自然相谐的温馨，师生洋溢着满脸的幸福。难怪很多学生家长说，求学不用去远方，东中圆你升学梦。 二、学习生活一体化 时时是育人之时，处处是育人之地，这在东中的校园体现得淋漓尽致。他们的宣传橱窗博古通今，他们的墙壁、横梁都会说话。“历史上的今天”“历史上的某月”是他们橱窗的特色之一，每个月初、每日清晨，都会有专门的老师及时更换新的内容，让师生在第一时间重温历史，时刻不忘历史，真正实现“前事不忘后事之师”。其余板块与时俱进，奏出必威体育精装版的节奏和音符。如开学时是“开学第一课——乘着梦想的翅膀”，前段是“喜迎十八大”，现在是“十八大专刊”“抗日保钓，理性爱国”，让蜗居的寄宿学生不出校门，也能“家事、国事、天下事，事事关心”。 如果说校园里“墙壁会说话”已经是常事，那么“横梁有文化”恐怕就少见了。抬眼看他们教学楼的横梁，一二楼从东往西是古典诗文，从西往东是常用单词，“中西合璧”，学生课余餐后且行且思、且吟且诵，经典之声不绝于耳，中西文化润人有声。三四楼是中国、世界地理之最，历史之最，让学生开阔视野、博览世界，激发他们的民族自豪感、历史使命感。“学习生活化、生活学习化”，难怪他们的政史地生、英语等学科均能位居前六列。 班级文化更是各具特色，这个班是“扬帆起航，志存高远”，那个班是“长风破浪，志在必得”，你有“星光大道”，我设“数学擂台”，你的班歌《团结就是力量》，我的班歌班规《三大纪律八项注意》……每个班级都根据班级特点、综合学生的共性与个性，确定适合班级特色的文化主题，并围绕主题进行精心布置，让学生进入即安静，进入即想学。 社会实践活动多样化 随着社会的进步，经济的飞速增长，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已过去，为学生构建一种开放型的学习方式，带领学生投入社会生活，感受生活的酸甜苦辣已经成为不可抵挡的潮流。东湖塘中学的师生勇立潮头，特别注重学生社会实践活动的开展，并充分利用农村这个广阔的天地大舞台，将活动开展得异彩纷呈。 小记者们握着数码相机，带着自制的模拟麦克风，团团围住本镇唯一的邮政系统全国劳动模范欧有才同志，详细地了解他一天的工作情况