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一年级体育教案 《大家一起跳》
一年级教案《大家一起跳》
新课程标准体育教案设计
沈家门第二小学? 蒋? 芳
教学对象:一年级
学生人数:28人
一、 ?? 教学内容:兔子舞
二、教学目标
1、运动参与:通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真
学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。
2、身体健康:学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷,
达到促进学生身体健康的目标。
3、心理健康:通过本课的教、学、练,培养学生活泼向上、健康愉悦的
??
sp; 心理品质,使学生乐于学习,促进学生的心理健康,达到
心理的十分满足、满足、基本满足。
4、社会适应:通过本课多种教学方法的运用,能培养学生自主学练、合
作学练、探究学练、评价学练的能力,发展学生的潜能和
个性,提高社会适应能力。
二、 ?? 教学重、难点:
重点:学生跳兔子舞中的节奏协调。
难点:培养学生的自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力。
三、 ?? 教、学、练的流程:
、课的开始:
1、体育委员集合、整队、报告人数,检查学生服装。
2、师生问好,宣布课堂内容。
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?
教学队形:XXXXXXXXXXXX
OOOOOOOOOOOO
?? ▲
教学要求:学生精神饱满。
、学习兔子舞节奏“X X X X? X X X X? X ?X?? X X? X? ”
right right?? left? left? go shift? gogo? go
教学队形:XXXXXXXXXXX
? OOOOOOOOOOOO
?? ▲
1、教师出示节奏卡,学生跟随教师一起学习节奏。
2、教师与学生边念节奏边用自己喜欢的动作打节奏。
3、教师边说节奏边用脚打兔子舞的节奏,学生跟随教师一起练习。
教学要求:学生积极参与。
、学跳兔子舞
1、教师出示音乐,让学生猜一猜这是什么音乐。
2、教师与学生一起戴上一个兔子头饰。
3、教师示范兔子舞的动作,学生原地跟着教师一起进行学、练。
4、学生在单独基本掌握动作的基础上,进行二人一组的练习。两个人前后站立,后面的一个小朋友将两手搭在前面一个小朋友的肩膀上,当音乐响起时,跟着音乐一起跳起来。
队形:x? x? x? x x? x? x
o? o? o? o o? o? o
?
?
x? x? x? x x? x? x
o? o? o? o o? o? o
?
? ▲
?
5、教师请4个小朋友前后站立,按照前面的方法尝试练习。
?
?
?
6、全体同学跟随这4个小朋友一起练习。
队形:x? x? x? x x? x? x
o o? o? o o? o? o
x? x? x? x x? x? x
o? o? o? o o? o? o
?
? ▲
7、师提议让学生分四组,跟着音乐一起跳兔子舞。
队形:XXXXXX
XXXXXX
?? OOOOOO?
OOOOOO
▲
教学要求:学生要有欢快、活泼的精神面貌,教师要积极调动学生练习的积极
? 性、好奇心和求知欲,提高学生练习的积极性。
?? 、小组合作练习兔子舞
A:学生跟随音乐1人正面其他人反面进行练习。
B:学生跟随音乐6人正面6人反面进行练习。
队形:A:XOOOO
XOOOO
XOOOO
XOOOO
B:XXXOOO
XXXOOO
XXXOOO
XXXOOO
注:X代表正面跳的学生,O代表反面跳的学生。
教学要求:学生要有欢快、活泼的精神面貌,教师要充分调动学生练习的积极性。
?? 、小组合作跳队形
A:学生根据教师在地上所画的圆形、三角形、正方形图形在规定的音乐声中依次进行练习,教师根据学生的表现,对完成动作完整、节奏合理的小组予以OK章的奖励。
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队形: ?
图示一 ? 图示二 图示三 ??
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B:教师出示音乐,让学生
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