一年级读书活动方案7篇.doc

一年级读书活动方案7篇 篇一：一年级读书活动方案 指导思想：结合学校的读书要求，为了培养低年级学生的读书习惯，从小为写作打下良好的基础，学习到更多的课外知识。 活动对象：一年级全体同学 活动时间：20XX—20XX第二学期 活动口号：我读书，我快乐！ 主要措施： 一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动 1、从家长入手，通过家长会、班级博客、电话和飞信等方式进行沟通，让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一本新书。 2、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。　　 3、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。 4、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。 二、开展爱上阅读、经典诵读比赛 1、利用每天早自修、课前几分钟背《三字经》中的篇目。 2、十月中下旬各班自行开展一次经典诵读比赛，评选出五位学生。 3、十月底参加学校经典诵读展示活动，以班级为单位，全体参与。 三、开展“我和父母共读一本书”活动 1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。 2、做好“亲子阅读记录”。 3、开展“书香之家”的评比活动。 每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”，家庭藏书在50册以上。　　 家庭成员有良好的阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好运用电脑、网络等现代资讯，有浓厚的家庭学习氛围。　　 开展家庭亲子阅读，有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记。　　 家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。　　 孩子品行表现良好，学业优良。 不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光，带孩子到书店购书，到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动，以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。 四、班级“读书小明星”评比 1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。　　 2、积极参加阅读活动，经常向学校或班级图书角借阅图书。　　 3、读书量大，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来，在班级同学中明显突出。　　 4、评为“书香家庭”的学生，自然当选为“读书小明星”。 篇二：小学一年级读书活动方案 一．指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！ 二．活动目的： 1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 3．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。 ４．积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 三、活动对象： 全体学生 四．活动口号： ——快乐读书，幸福生活—— 活动时间：4月1日～4月30日 五、活动安排： ．建立读书活动管理小组 组长：高子涵 副组长：张文静、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、 朱若瑶、张家宁 .建立班级图书角和个人小书库 读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。 在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。 ．读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 、积极组织读书活动，检查读书效果。 1、做好读书登记簿 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。 每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。 班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的XXX”、“好书推