三年级英语复习计划3篇.doc

三年级英语复习计划3篇 三年级英语复习计划一：三年级英语复习计划 一、复习目标 A、口试达标：能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的有关信息;能模仿录音，背诵课文，用正确的语音、语调朗读字母、单词和句子。 B、基础知识达标：能熟练掌握单词84个，词组39个，日常交际英语句子30个。 二、班级情况分析 城东三年级共有两个班级，二班的整体成绩相比一班要稳定，而且后进生少。除了张太震，罗鑫，邓富婷这几个学生需要多花时间去提高之外，其他学生都能及时认真完成每次的作业与任务，而且班干部也管的比较牢。一班学生情况是两头尖，而且落后面要大，学生的思想比较活跃，有些好学生也会偷懒或者其他原因不做作业，因此在管理上要抓的更加牢一点。因为我是两头跑上课的，所以在抓住学生这一点上还是有点力不从心的，因此在复习阶段要认真组织利用班干部，把需要读背的内容复习好。 三、复习措施 1.通过观察以及对学生的兴趣、能力、技能、知识的了解来调整原有的教学设想。 2.明白学生在哪里容易发生问题，并有针对性地进行引导。例如：学生单词学多了，容易导致中英文意义上的混淆。 3、对于后进生，注意分析症状，找出病因，对症下药。 4、对于有潜力的学生，在口、笔头练习中及课堂教学中创设条件，使其聪明才智得到淋漓尽致地发挥。 5、充分利用好班干部，小组长，当我不在的时候能把每天的任务完成好。 四、主要复习内容： 1、26个英文字母。2、myfamily。3、howmany。4、fruits。5、介词inonunder，的应用6、形容词smallbiglongshort.7，数字one——twenty 2、使学生获得的知识更加巩固，做到26个英文字母能听懂、会读、会说、会写，掌握家庭成员，grandma，grandpafathermothersisterbrother.会回答howmany的提问，掌握介词inonunder的方位，看实物能用形容词smallbiglongshorttall表示，认识one——twenty。能用所学英语知识解决简单的实际问题，提高学习英语的兴趣，建立学好英语的信心。 五、主要内容学习状况 1、26个英文字母：都会流利的按顺序背、读，单个提出个别学生还不太熟练. 2、howmany的回答还存在着问题.还需加强训练. 3、家庭成员能听懂，会认。 4、介词inonunder的方位掌握较好，但是个别学生，像张贵川等人还需要巩固。 5、形容词talllongshortbig掌握较好，但应用较差，需要大量做题掌握. 6、数字one——twenty会按顺序读，会认.还需加强练习. 五、复习方法： 6月5日，归纳复习5、6单元;课堂考试形式完成期末综合练习卷。回家作业：熟读5、6单元对话与单词。第二天同桌互相抽查。 6月6日7日，回家作业：1.周末练习卷15，16; 6月8日，讲解周末练习卷15、16以及期末综合练习卷。归纳复习3、4单元。回家作业：熟读3、4单元对话与单词。第二天同桌互相抽查。 6月9日，回家作业：周末练习卷17. 6月10日，归纳复习1、2单元。课堂考试形式完成期末综合练习卷。回家作业：熟读1、2单元对话与单词。第二天同桌互相抽查。 6月11日，回家作业：周末练习卷18。 6月12日，讲解周末练习卷17、18以及期末综合练习卷。 6月13、14日，回家作业：周末练习卷19、20. 6月15日，做一份自己出的期末模拟试题。 6月17日，讲解期末模拟题，复习掌握不到位和试卷上易错的知识。 三年级英语复习计划二：小学三年级英语下册期末复习计划 一、复习对象分析: 各个教学班的学生学习情况分布很不平衡： 班里的学生两头尖，且中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思。 二、关于复习 复习是为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握。一句话，就是为了使书读薄，引导学生像川葫芦一样把知识的要点串起来，形成自己的知识框架。查漏补缺，为后的继的学习打下良好的基础。 复习内容与目标 通过复习，期望学生能达成以下的学习目标： 知识与技能 1．字母：能熟练掌握26个字母的听、读、写；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住