2014年创意培训讲稿.ppt

? 精神慰藉机器人：安慰老龄人心理，丰富精神生活的机器人。例如机器宠物。 索尼爱宝机器狗 精神慰藉机器人PARO 模外形仿海豹幼子，憨态可掬。有视觉、听觉、触觉、姿态、温度等感知，肢体、头尾、眼和脸部可做出鲜活情态。在医院或老年人中心开展动物疗法，具有心理效果（放松、提神等）、生理效果（稳脉、缓压）、社会效果（人-动物交流），比真动物好。在儿童和高龄者中做过多次测试，如脸譜、夜啼、自闭症、失语比较。 宠物机器人与治疗师 ? 信息终端机器人：在移动（多为轮式）机器人的内部嵌入基于平板电脑的计算机系统，可以通过互联网和无线通讯与外部联网，完成远距离遥控、监视、交流等功能，在家庭内部可以实现操作各种电器开关、邮件收发、简单作业、安保巡查等任务。 三、2014年创意比赛 新规则的注意事项 ? 忌套用前一届创意比赛“社区志愿者”的作品。 ? “现场问辩”分为“封场评审”、“封闭答辩”两个环节。 封场评审：展示第一天，专家赴各展台评审。每项作品5分钟讲解与演示，5～10分钟的提问。 封闭答辩：展示期内专家每天将随时、随机地通知各组别（1/3～1/2）的作品进入指定的“封闭答辩室”质疑与答辩。 提前30分钟通知代表队，队员规范着装参加答辩，10钟PPT陈述（事先准备），专家10分钟质询。营造学术氛围。 ? 封闭问辩PPT内容含五个部分：创意来源、创意要点、结构特点、制作过程、演示效果。内容着重陈述“三自性”，即创意题目的“自选性”、创作过程的“自主性”，以及完成作品的“自制性”。 ? 除参赛学生选手外，其他人均不得进入展示场区。 ? 参赛作品全程展示，不得提前撤展，缺席封闭答辩将被扣分。 四、2014年创意比赛 管理工作的思路 ? 更上层楼的抓手在教练员：学生是主体，但是“流水”；教练员是主导，是“营盘”。主导对主体导向。 ? 规范研究报告：要年年讲，会会讲，3/5 年治愈“痼疾”。“仕途讲科举，梨园讲科班，和尚讲受戒”专业素养。关键看教练。 ? 推进“三自”：创意题目“自选性”、创作过程“自主性”、完成作品“自制性”。部分作品倾全校/全家/社会/科研所之力，不足以代表青少年真正的水平。 ? 处理好“面子”和“里子”的关系：形象工程（面子）成绩斐然，但提高青少年创新能力才是“谋事”的出发点。各校、教练员要保持客观、清醒的认识，防止挣“面子”，丢“里子”。大学抄袭、侵权不断，在中小学就应该培养产权意识，不“因小失大”。 ? “零投诉”：12位评委来自8省市，更新率33%，以博士为主。专业造诣精深，结果具有科学和权威性。 （1）申报程序同于往年 从“中国青少年机器人教育在线网站” 申报，全程电子信息管理，申报和评审无纸化。 ? 网上申报截止日期：2014年6月5日24点前，内容包括： （a）机器人创意比赛项目电子申报表1份； （b）研制报告1份。该报告的文字与图表（外观图、结构图、原理图等）共计不超过5页，另附作品彩色照片、但数量不超过5幅； （c）机器人动作演示的视频资料1～3分钟； （d）项目研发所需材料清单一份； （e）项目运行的完整程序设计（程序设计可以使用图形程序设计），使用的语言不限。 按时、完整、规范地提供上述材料，将作为申报作品资格审查与项目初评的重要依据。凡未达到合格要求者，将被视为初评不合格，而取消参加全国终评的资格。 五、机器人创意比赛 优秀作品推荐 标杆作品（一） —— 2010年 《仿生机器水黾》 （上海） 【简介】构想参考了卡内基·梅隆大学、哈工大的类似作品，但又不同。 ? 实验获得纯水表面张力系数：在19.7℃下为7.280×10－2N/m。 ? 计算羽毛浮力：羽毛尺寸 5cm×1cm（长×宽）。羽轴两侧斜生许多并行的羽支，各羽支两侧又排列羽小支。羽支远端的1列羽小支有许多羽纤支。表面张力的有效长度粗略估计为100cm左右。计算得表面张力约7g。 ? 设计了支架＋电路+驱动系统质量≈5g。成本50元RMB 【点评】项目体现两个科学知识点：1）有对羽毛疏水性产生的表面张力的初步分析。2）水黾的仿生原理。在制作（包括电路）和实验的基础上做成可演示的机器人。 成本低！研究报告17页太多！ 标杆作品（二） —— 2013年 《皮影戏机器人》 （合肥庐阳高中） 【点评 】德国慧鱼套件搭建 创意可分成几个层次： ?故事和情节的简单模仿；（一般项目） ? ?技术（科学原理）＋工程（制作）；（上海水黾） ? ? ?技术＋工程＋艺术；（重庆孔雀开屏） ? ? ? ?技术＋工程＋艺术＋文化（内涵）。（合肥、香港） 目前仅极少数作品达