2、承担关爱集体的责任.ppt

大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing 承担关爱集体的责任 出示目标 1.明确集体与个体的关系 2.知道集体利益与个人利益之间的关系。 3.明确关爱集体的表现，自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，在集体中团结他人。 预习展示 在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼的高度。 一般来说，长的越高大的植物，它的根深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散布在土地的浅层中。 根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？为何能长的如此高大呢？ 预习展示 它离不开个体而存在。 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 合作探究 1.自己所在的班集体有哪些好传统，又存在哪些不良问题？ 2.如果任由不良问题继续发展下去，会对我们班造成什么影响？ 3.请你为改变这种班级不良问题献计献策。 合作探究 集体利益与个人利益是互相依存的 １.只有维护集体利益，个人利益才有保障。 ２.保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 拓展生成 学校举行拔河比赛，张军一心想当指挥，他认为指挥在场上挥着小旗，吹着哨子，特别神气，可班委和其他同学认为他劲大，应该当队员，张军为此很郁闷…… 假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？ 拓展生成 张军的父亲因病去世了，体弱多病的母亲没有固定的工作，张军面临辍学的危险。老师和同学们知道后，纷纷伸出援助之手，全校发起了为张军捐款的活动，还有些热心同学为他辅导功课。 拓展生成 新学期开始，学校要组织黑板报大赛，老师让小然和李静共同负责。但是两个人因为板报设计的细节出现了分歧，不欢而散。最后影响了板报设计的进度，班主任很生气…… 拓展生成 　　既然众人拾柴火焰高，那么三个和尚为什么会没水喝呢？人 多 力 量 一定 大 吗？ 众人拾柴火焰高！ 一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。 教学寄语 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing * PAGE 当堂检测 质疑探究 预习展示 布置作业 大庆市第十四中学 NO.14 Middle School，Daqing