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2016年高考名句名篇情境默写强化练习 （考纲·高中14篇） 必修一 《劝学》（选自《荀子》） 1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“?????????”的观点。 2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “????????” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子???????（作品）中的“青，????????，??????????。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4、荀子在《劝学》中指出：“ 青，?????????????，????????????”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 5、“??????????????????????，???????????????????”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“???????”的君子，就要“??????????”，可见，学习的意义是十分重大的。 7、荀子《劝学》中“???????，??????”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 8、 “??????????”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“????????。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则“??????，??????”来形象论述积累的重要性。 10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“???????，????????。” 11、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；??，??。” 12、??????，???????，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “?????????，???????”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。? 13、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的????????????这句话印证了这句话。 14、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“?????????????????，???????????????，????????????????”观点相同。 15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:??,??。 16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“??????????????”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：????????,???????;???????,???????。 17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：?????，???????。 18、强调空想不如学习的一句：??????，????????????。 答案： 1、学不可以已???????2、学不可以已 3、《劝学》???取之于蓝???而青于蓝??????4、取之于蓝???而青于蓝 5、故木受绳则直 ?金就砺则利???????????6、知明而行无过 ?博学而日三省乎己 7、吾尝终日而思矣 ?不如须臾之所学也???8、君子生非异也 ?善假于物也 9、积土成山 ?风雨兴焉????????????????10、故不积跬步 ?无以至千里 11、锲而不舍 ?金石可镂 12、蚓无爪牙之利 ?筋骨之强 ?非蛇鳝之穴无可寄托者 ?用心躁也 13、学不可以已??????????????????????14、青，取之于蓝，而青于蓝。 15、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 16、学不可以已。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 17、君子生非异也，善假于物也。??????18、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 ? 《师说》 1．????代古文运动的倡导者?????在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：??????，??????，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。 2.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人??，?”的错误态度。 3.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“?????????????????”；对自身“?????????????????????”。 4.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：????，?????。 5.韩愈在《师