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《虽有佳肴》对比阅读 一、阅读下列【甲】【乙】两篇短文，完成1—5题。（19分） 【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？（选自《礼记·学记》） 【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在。庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑥，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（选自顾炎武《与友人书》） 【注释】①资：盘缠。②审：详细。③稽：探究、考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥邑：地方。 1、请用“∕”标出下列句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分） ①是 故 学 然 后 知 不 足 ②不 如 丘 之 好 学 也 2、解释下列句子中的加点词。（4分） ①然后能自强也（ ） ②学学半（ ） ③不幸而在穷僻之域（ ） ④今人可不勉乎（ ） 3、用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①故曰：教学相长也。 ②人之为学，不日进则日退。 4、请写出一句与【甲】文意思相近的诗句。（2分） 5、【甲】【乙】两段文字所说的道理，都和什么有关？有什么不同？（5分） 二、阅读下列【甲】【乙】两篇短文，完成1—5题。（19分） 【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？（选自《礼记·学记》） 【乙】子夏①问曰：“‘巧笑倩②兮③，美目盼④兮，素以为绚⑤兮’。何谓也？”子曰：“绘事后素⑥。”曰：“礼后⑦乎？”子曰：“起⑧予者商也，始可与言诗⑨矣。”（选自《论语·八佾》） 【注释】①子夏：孔子的学生卜商，字子夏。②倩：笑得好看。③兮：啊。④盼：眼睛黑白分明。⑤素以为绚：素粉来打扮。⑥绘事后素：先有白底，然后画画。⑦后：后起，在仁德之后产生。⑧起：发，启发。⑨诗：指《诗经》。? 1、请用“∕”标出下列句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分） ①然 后 能 自 强 也 ②起 予 者 商 也 2、解释下列句子中的加点词。（4分） ①不知其旨也（ ） ②虽有至道（ ） ③何谓也（ ） ④子曰：“绘事后素。” （ ） 3、用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①是故学然后知不足，教然后知困。 ②起予者商也，始可与言诗矣。 4、用文中语句填空。（4分） 【甲】文中的句子“???????????????????? ?????????”运用生活事例论述了实践的重要性；【乙】文所述之事印证了甲文中的句子“?????????? ????????”。 5、读过【甲】【乙】两篇短文，你在学习方面得到了什么启发？