五年级练习(课文默写).doc

五年级上册根据课文内容填空 本学期本册教材要求我们培养良好的学习习惯是： 一是要__________________________，二是_____________________________________。 寻隐者不遇（_______代 ___________） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 所见 （____代 __________） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4、题秋江独钓图 （清 ___________） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5、《去打开大自然绿色的课本》 祖国________________大门，给孩子一片清凉的________。　去吧，去呼吸山水间________的空气，去吧，去__________________________。 让明亮的眼睛去发现_________________，___________________。用_______________色彩去_____________________，________________。　_______________要和你们______________，生活里_______________________________。　祖国的山水要和你们_____________，　请听一听它们心中的声音。　青山说：_________________，　_____________________，__________________________！　绿水说：________________，　______________________________________！ 去吧，天空会_______________，给你们送去_________________。　去吧，大地会___________________，给你们留下________________________。6、《金蝉脱壳》 开始脱壳了！蝉虫整个身体__________ 了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是_______________，一会儿变成了_______________。接着，头钻出来了，前面一双___________________，像两颗花椒籽一样____________，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是__________的情景。未出壳的蝉尾_________________，____________。蝉儿把它已经出壳的上半身_________________，又__________________，再用前脚抓住蝉壳______________，_____________的蝉尾就出来了。整个动作配合得________________。　　 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，__________的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了______________。___________的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像__________________________________。蝉儿的肚子在不停地______________，每_______________，身上的颜色就______________地__________________，渐渐地变成了_____________，变成了_____________。翅膀上出现_________________、_________________的______________。蝉触角也显现出一道道_________________________。这是多么___________________的情景啊！我高兴得几乎叫起来。 7、默写本学期学过的五则歇后语，自己再写一则