各量表的计算方法.docx

****【各量表的计算方法】智力测验韦氏三个量表（成人、儿童、幼儿）采用离差智商：T=100+15（X-ˉX)/SD2、联合瑞文：原始分→百分等级→IQ采用离差智商：T=100+15（X-ˉX)/SD3、中国比内：心理年龄（1905年）比率智商（1916年）=心理年龄/实际年龄*100离差智商（1960年）T=100+16（X-ˉX)/SD4韦氏各分测验采用标准二十分T=10+3（X-ˉX)/SD人格测验1、MMPI、EPQ都采用T分数：T=50+10（X-ˉX)/SD2、16PE采用标准十分：T=5.5+1.5（X-ˉX)/SDT=5+1.5（X-ˉX)/SD心里评定量表：SCL-90、SAS、SDS,都是不用转换T分，只用原始分划线。****非线性转换的标准分数平均数标准差标准分数10015离差智商5010T分数52标准九分51.5标准十分103标准二十分****【确定信度可以接受的水平】信度系数rxx=1最可信，表示完全没有测量误差；为rxx=0时，则所有的变异和差别都反映的是测量误差；一般原则是：rxx0.7时测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较；当rxx大于或等于0.7而不够0.85时只能用于团体，不能用于个体；当rxx大于或等于0.85时才能用来鉴别或预测个人成绩或作为。****【智商】1、智商的提出——心理年龄19世纪末，比内首创智力测验的理论和方法。1904年比内与其助手西蒙编制了世界上第一个正式的心理测验，以后于1908年第一次进行修订。修订后的量表首先采用了心理年龄，或称智力年龄的概念，简称心龄或智龄。2、智商的计算方法（1）比率智商最早由德国心理学家施太伦提出，是心理年龄除以实足年龄所得商数，即为智力商数，或比率商数。美国斯坦福大学心理学家推孟编制的“斯坦福-比内量表”中正式引用了智力商数并加以改进。为去掉商数的小数，将商数乘以100，用IQ代表智商。 IQ=MA / CA*100（2）离差智商韦克斯勒在编制智力测验时，提出了另一个智商的计算法。其重要特点是放弃了心理年龄的概念，但仍保留了智商的概念，离差智商是建立在统计学的基础上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高低的一种理想的指标。离差智商是被试者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数。IQ=100+15z’=100+15（X-ˉX)/SDX：被试者的量表分数，ˉX：被试者所在年龄的平均量表分数，SD：这一年龄水平被试的量表分数的标准差。****【韦氏成人智力测(WAIS-RC）】★【测验材料】：1981龚耀先；适用16岁以上；分农村和城市两式。6个言语量表：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇 5个操作量表：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑 中国修订的韦氏三量表：韦氏成人量表：WAIS-RC韦氏儿童智力量表：C-WISC韦氏幼儿智力量表：C-WYC-SI★【测验记分】：1）记原始分:对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性作为评分的依据。不限时间的项目，则按反应的质量给予不同的分数。有的项目通过记1分，未通过记0分；有的项目按回答的质量分别记0、1、2分。2）换算成标准分：一个分测验中的各项目得分相加，称分测验的粗分（或称原始分）。粗分按手册上相应用表可转化成平均数为10，标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分。最后，根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。由于测验成绩随年龄变化，各年龄组的智商是根据标准化样本单独的，查被试者的智商一定要查相应的年龄组。即分测验的原始分/量表分不用年龄组来转换，而是用总常模计算；总分则相反。智力等级分布表智力等级IQ的范围人群中的理论分布比率（%）极超常 超常 高于平常 平常 低于平常 边界 智力缺陷 ≥130 120~129 110~119 90~109 80~89 70~79 ≤69 2.2 6.7 16.1 50.0 16.1 6.7 2.2 智力缺陷的分等和百分位数智力缺陷等级 IQ的范围占智力缺陷的百分率（%） 轻 度 中 度 重 度 极重度50~69 35~49 20~340~19 85 10 3 2 用离差智商代替比率智商。****【联合型瑞文测验(CRT)】（彩色+标准） 修订：李丹、王栋等 72个测题，★【适用范围】：5至75岁。团体施测：三年级以上，65岁以下，以不超过50人为限；幼儿、弱智、书写困难的老人个别测验。时限：40分钟交卷。20分钟和30分钟各报一次时间。 ★【测验记分】：本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，即测验的原始分数。本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相