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Unit4HowLongWillYouStayThere2
Unit 4How Long Will You Stay There?(1) 永安中心学校 讲课教师：马利敏 一、Revision英汉互译： 计划 假期 学习 参观 beach trip farmer vet What does Cody’s uncle do? What is Sandy going to do? 课题： Unit 4 How Long Will You Stay There? (1) 学习目标 1、我能够听懂并能回答他人说拥有的东 西。 2、我能够做事情要有规划。 二、尝试学习 1.Open your books turn to page 34, Today Sandy’s family is going to Wonder Land. Let’s look at the pictures, what are they doing? 2.Study by yourselves. （一）自主学习： 1.Listen to the tape and pay attention to the pronunciation of the new wordsand translate in Chinese ,then write them down.(听录音，注意生词发音并写下单词的汉语意思。) will___not yet _____check____list__raincoat_____ worry______forgot_____ forget_____ camera____ airport_____ 2.Translate the text into Chinese. And read the text. 3. Study in pairs （二）合作学习 1、Learn the new words in groups.（学习生词） 2、The team leader check the text.（组长检查编译情况） 3、Practice the dialogue in groups. （组内练习对话） 四、Shill in pairs Show the results of learning by ourselves. （1）领学单词 （2）重点句型讲解 （3）翻译课文 （4）分角色朗读课文 （5）自编对话 五：Check up 汉译英。 1.让我检查一下清单。 ________me ______ my list . 2.谁带照相机了？ Who ______the _______? （学生汇报之后，在熟读句子。） 2.连词成句：I the have camera . ______________________ 汉语意思_________________________ Let check has camera I have the camera. 六、Summary: 1.What did you learn this class? 2.Homework: 1) Do the exercises and write the words. 2)Preview the next lesson new words. 七、Class is over . Good bye ， boys and girls ！Have a nice day！
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