- 1、本文档共64页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2014苏少版五年级上册音乐教案
2014苏少版五年级上册音乐教案
篇二:2014 必威体育精装版 苏少版 音乐 五年级 上册 预备课 教案
宝应县桃园小学个人备课纸
篇三:2014 必威体育精装版 苏少版 音乐 五年级 上册 第三单元 教案
篇四:2015苏教版五年级上册音乐教案
五年级上册音乐教案
少年,少年,祖国的春天
学习内容:歌曲《少年,少年,祖国的春天》。
教学目标:1、能够用欢快的情绪,自然而有弹性的声音,富有朝气的正确演唱歌曲。
2、了解弱起小节及休止符在歌曲中的作用。
3、通过学唱歌曲,初步感受二声部的和谐美,激发学生健康向上的人生态度。 学习重难点:歌曲中休止符的演唱。
学习过程:
一、 课前延伸
同学们,这节课我们来学习一首非常好听的歌曲,不过,老师有个要求, 当你听完歌曲,请你用你的情绪和动作告诉大家,这首歌曲的情绪是怎样的?
二、自主学习
A、感受歌曲
1、聆听歌曲,模仿动作。突出二拍子的强弱规律,引导学生说出二拍子。
2、复听歌曲,用喜欢的动作再次感受二拍子的强弱规律。
3、再听歌曲,师生双簧游戏。
B、学唱歌曲
1、随琴轻声跟唱歌曲。
2、生自评,找出演唱不正确的地方纠正。
3、随琴集体演唱。
4、师范唱,生点评。
三、小组探究
小组讨论休止符的演唱处理。
四、反馈点拨
教师指导学生反复练习休止符。
五、总结
1、生随琴完整演唱歌曲。
2、欣赏合唱版《少年,少年,祖国的春天》。
3、师生合作演唱。
六、课后提升
课下背唱歌曲。
第一单元 快乐嚓嚓嚓
第一课时
教学内容:唱 《快乐的嚓嚓嚓》
教 学 目 标:通过教唱《快乐的嚓嚓嚓》,使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容,掌握多次出现的跳音。
教学重点:学会用轻巧的声音演唱歌曲。
教学难点 :唱准变化音
教学方法: 听唱法
教学准备 :录音机
教学过程:
一、组织教学
1、师生问好歌。 2、发声练习。
二、 学习新课
1、听歌曲。认拍号
2、认识二拍子指挥图示。
(1)教师板书二拍子图示,学生跟着竖空画图示。 (2)再次放音乐,学生跟着音乐划拍子
3、再次听音乐,教师在蓝色块处击掌,学生仔细听教师拍的是什
么节奏。
1、节奏练习。
2/4 XX | X X | 2/4 0X X | 0 X X | 2/4 XX X | X X X |
2、分析三种节奏不同的地方,拍击这三种节奏。并让学生说说哪种节奏放在蓝色块处比较恰当。(第一种节奏给人比较平稳的感觉,后两种节奏很跳跃,因此下面两种节奏比较适合这首歌曲)(教师可引导学生感受歌曲的情绪)
3、再次放音乐,学生在色块处击出节奏
4、学生跟琴唱一唱前四乐句。 5、认识#
教师讲解#,并且在琴上指认出#各音,并让学生唱一唱有关#的音 6、学生跟教师学唱后半段旋律。 7、完整演唱歌曲。
8、再次完整听一边音乐,感受一遍音乐,听听是否还有没学唱好的旋律。教师指导纠正。
9、再次根伴奏完整演唱歌曲。 10、个别演唱。
三、设计不同的演唱形式演唱歌曲。
四、 总结,下课
第二课时
教学内容:1、复习歌曲。 2、学唱歌曲《校园的早晨》
教 学目 标:学习用亲切的声音演唱歌曲《校园的早晨》。
教 学重点:钢琴、录音机、教学磁带
教 学难点:唱准变化音
教学方法: 听唱法
教学准备 :录音机
教学过程:
一、组织教学,师生问好、
1、复习歌曲《快乐的嚓嚓嚓》,师生评议。 2、听范唱,找出自己的不足之处,加以改正。 3、指导学生用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲。请个别同学进行表演唱。
二、学唱新歌《校园的早晨》
1、播放录音
2、复习四和二拍子指挥图示。
3、再次播放音乐,跟着音乐划拍子。 说说打拍子时有什么不一样,指出歌曲中拍号的 变化。变化拍号的地方反复练习几遍。
4、再次播放音乐,重新跟着音乐划拍。
5、音乐知识,认识反复、结束、省略记号 教师提问:歌曲中出现了怎样的新符号。 说说新的反复、省略记号各自的含义
学生根据含义念一念正确演唱顺序的歌词。
6、再次播放音乐,通过再次欣赏音乐感受着几种记号。
7、学生跟琴演唱,同时指出演唱时不足之处。教师纠正指导。
8、学生再次跟琴完整演唱。
9、指名演唱。
五、总结、下课
第三 课时
教学内容 听:《祝你快乐》《春之歌》《赤足走在田埂上》
教 学 目 标 :通过听赏歌曲,进一步了解各种乐器和各种演唱形式在音乐表现中的作用,感受音乐不同的风格。
教学重点: 感受音乐不同的风格。
教学难点: 感受音乐不同的风格。
教学方法: 听唱法
教学准备 :录音机
教学过程:
一、组织叫学 1、师生礼仪。 2、发声练习。 一、 欣赏
您可能关注的文档
- 200A年基层干部党风廉政建设个人总结 个人总结 .doc
- 2011年1月自学考试法律文书写作试题答案.doc
- 2011年度销售工作总工结 个人总结 .doc
- 2012SMT组长个人简历模板.doc
- 齐乐融融,(招募说明书).doc
- 2012中医院工作总结及2013年工作计划 (4000字) 医院工作总结 .doc
- 2012年企业机械制造员工个人工作总结 工作总结 .doc
- 2012年大学生冷假实习报告范文 工作总结 .doc
- 2012年大学生寒假实习报告 工作总结 .doc
- 2012年大学生寒假实践范文清华同方 工作总结 .doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)