二年级我喜欢它作文.doc

二年级我喜欢它作文 我喜欢它 森林王国要召开杂技会，杂技会的主持人请所有的动物都来参加。 忽然之间，森林王国就热闹起来。有美丽多姿的孔雀在开屏；有神奇、可爱的小狗在荡秋千；有肥肥胖胖的大象在吹喇叭；有胖胖的海豹用它的鼻子在水里转球呢；有踩到球上面木板玩跷跷板的就是憨厚可爱的小熊了；还有就是用三个桃子作道具，把桃子一个个往上抛，又用手迅速接住的表演，它就是又聪明又机灵的小猴了。 在这里面，我最喜欢的还是小猴的表演，你看它，身子小小的，三个桃子在它的手上却象变魔术似的，上窜下跳，变幻莫测，左一个，右一个，中间还有一个，抛上去一个，另一个就落了下来，把落下来的再抛上去，旁边的另一个又掉下来，再抛上去……随着桃子的上抛下落,人的心也跟着一起起起落落,紧张不 我喜欢小猴的表演！ 已,同时也让你觉得应接不暇，看得你眼花缭乱。 篇二：我喜欢它作文200字 [我喜欢它作文200字] 我喜欢它 在一个阳光灿烂的周末，我和爸爸、妈妈来到动物园，我喜欢它作文200字。 动物园里有：壮壮的小象、憨憨的小熊、机灵的小猴、灵活的小海豹、漂亮的小孔雀、可爱的小狗…… 在这些动物中，我最喜欢的是它，小学二年级作文《我喜欢它作文200字》。 分享好文它小巧的头上长着尖尖的嘴，身上长满五颜六色的羽毛。它特别喜欢和别人比美，如果你拿着鲜花，或者穿上小花裙，或者撑开太阳伞，它就会马上散开尾巴开屏，那漂亮的尾巴就像仙女手中的羽毛扇，色彩艳丽，很美丽。 聪明的小朋友，你知道它是谁了吗？对了，它就是漂亮的孔雀。我喜欢它带给我们美的感受，你呢？ 篇三：我喜欢它 我喜欢它 这一天，天朗气清，惠风和畅，神秘的森林王国正在举行盛大的联欢会，消息传遍了整个森林，各种各样的动物都不约而同地从四面八方赶来。 你瞧：美丽多姿的孔雀小姐在开五颜六色的屏，灵敏的小狗在悠闲自得地荡秋千，灵活的海狮在顶着金灿灿的黄球，高大的大象在摇铃铛，机灵的小猴在跑着粉白相间的桃子，肥肥胖胖的小熊在小心翼翼地踩着跷跷板。 其中，我最喜欢的是小狗。它的鼻子很灵敏，它荡着秋千，像是要荡到树梢上去似的，边荡边喊：“伙伴们，加油啊! 太阳公公在看着我们呢！” 篇四：语文S版二年级上册百花园四看图说话《我喜欢它》 语文出版社S版教材 小学二年级上册第四单元看图 说话写话 《我喜欢它》 教学目标 1、训练学生把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。 2、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。 3、能够完整地听完别人的话并加以简单的评价，鼓励学生自评、互评。 4、激发学生喜欢动物从而保护动物的欲望，懂得人与动物应共存的道理。 学情分析 1、 小学二年级的学生有说话的强烈愿望，说起来也有的头头是道，但怕写。 2、 写话的水平分歧较大，三分之一的同学能写一篇100多字较好的作文，三分之一的同学能写一段较通顺的话，三分之一的同学能写一小段基本通顺的话。 教学重点 引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。 教学难点 培养学生观察，想象和运用语言的能力。 教学方法：创设情景、小组讨论等 课前准备 多媒体课件、图画上的六种动物的贴图 教学过程 一．谈话导入，激发兴趣 （师）小朋友们，今天呀！森林王国正在举行一项重大的活动，这个消息传遍了整个森林，动物们都兴高采烈地从四面八方赶来，你们瞧！哪些动物来了？ 师贴图，生说出动物的名字。刚才的这些动物，你们喜欢它们吗？（喜欢）今天咱们看图说话写话的题目就是：（神秘）什么？我喜欢它！来齐读一次题目！ 直接板书：我喜欢它 二、整体入手 观察图画 1、（师）过渡：这些小动物呀都聚集到这里，请看： 2、孩子们，动物王国正在举行一次重大的活动，想邀请你们去参加！想去吗？（想） 3、请看，动物们在举行什么活动呀？你来！（生说）还有吗？ （板书：马戏表 演）（马戏表演就是动物们表演它们的绝活，拿手好戏） 4、孩子们，它们在什么地方举行杂技表演呀？你是怎么看出来的？（你再来说说这是什么地方？你又是怎么看出来的呢？）（如有学生说水边，师：喔，在森林里的一个池塘边！） 5、谁能连起来说说，什么时间，动物们在什么地方举行杂技表演？（点课件） ，动物们在 （抽两三个同学） （什么时间？） （谁在什么地方干什么？） 三、更进一步 看清动物 1、这该是多热闹的场面呀！小观众们，快看看哪些动物来了？谁依次来说一说？你来说！（生说第一个动物时，边贴边问什么样的孔雀呀？真棒，漂亮这个词用得好！） 接着！还有怎样的动物？（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊）（学生说，教师随机在黑板上粘贴每种动物的词卡。）真了不起。 2、小朋友们，这些动物各自在表演什么节目呀？ 能用“（ ）的 （ ）在（）”将这幅图说一说