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人宣布班会开始甲:敬爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这 篇一：主题班会主持台词 “我文明，我懂礼”主题班会 甲:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 甲、乙:现在我宣布:二年一班“我文明，我懂礼”主题班会现在开始。 节目一、观看视频 乙:同学们,你们觉得自己文明吗?懂礼吗? 乙:现在我们看一段视频,看看我们有没有做到以上的文明行为。 (看完视频后) 甲:同学们，你们做到以上的文明行为吗?看完以上视频，我相信我们都对文明行为有了基本的认识。那我们现在就化身为文明小侦探，找一找以下的图片中有没有不文明的行为吧! 节目二、文明小侦探 乙:回答正确,我们不应翻越马路栏杆。应该遵守交通规则, 走斑马线。 甲:回答正确。我们应该要自觉排队。不应插排。 乙:回答正确。我们不应乱丢垃圾，应把垃圾丢到垃圾筒里。 甲:回答正确。我们不应在公共场所大声喧哗,避免影响他人。 乙:回答正确。我们应该要遵守交通规则。不应闯红灯。 甲:回答正确。我们应该要主动让座给老人、儿童、孕妇和伤残人士。 乙:回答正确。我们不应损毁公物,应该爱护公共物品。 甲:回答正确。我们不应随地吐痰。 乙:回答正确。我们不应随意采摘花朵,应该要爱护花草树木。 甲:回答正确。我们不应随地大小异便。应该在厕所里解决。 乙:全部图片同学们都能回答正确。我们给自己一点掌声吧! 甲:我国有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是文化的重要组成部分。自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此被称为“文明礼仪之邦”。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 节目三、三句半《校园礼仪》 甲、乙:身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 乙：下面请欣赏节目二：由 、 、、 表演三句半《校园礼仪》。 我们四人台上站！ 要把礼仪常规谈！ 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！ 穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！ 胸卡领巾天天戴！ 讲仪表！ 校园内外不乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！ 自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！ 天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！ 预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！ 同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！ 校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！ 甲：你们真棒啊！我相信我们在坐的每位队员都会努力向你们学习的！ 乙：在社会中，我们要遵守社会道德；在校园里，我们要遵守校规、校纪；在班级，我们也应该有所规范。 节目四、欣赏小品《十五里》 甲：既然文明礼仪那么重要，如果在日常生活中礼貌用语丢了的话…… 乙：丢了会怎么样呢？ 甲：请看小品《十五里》。（表演者：、 、 、 ） 四个小演员：大家好，我们为大家表演小品《十五里》。 A：大家好，我演赶路的年轻人。B：大家好，我演路旁修鞋老人。 C：大家好，我演菜园锄草的老人。D：大家好，我演修自行车的老人。 人物：a——赶路的年轻人； b——路旁修鞋老人； c——菜园锄草的老人； d——修自行车的老人 a（急匆匆地赶路，看到b）：老头儿，礼仪庄还有多远？ b（低头）：无礼！（抬起头，瞪了a一眼） a五里。 a（走了半小时，见c，又问）：老头儿，礼仪庄还有多远？ c无礼！（右膀一撅，继续干自己的事） a（疑惑地自言自语）：还有五里呀！ a(继续走，看到d，做挥汗状）：老头儿，礼仪庄还有多远？ d（埋头做自己的事情）：无礼！ a（瞪大眼睛，自言自语）：怎么又是五里，三个五里加起来，不就成十五里了？ d（抬头瞅了眼a，笑着说）：哈哈，对呀，你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个“无礼”（五里），喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”（就是十五里）吗？ a挠了一下头，一脸不好意思。 四人齐说：谢谢大家，我们的表演完毕。 (演完) 乙：看了刚才的小品，我想大家肯定会有很多自己的看法，下面请同学们谈谈自己的看法甲：大家说得真好！文明礼仪是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。 那么文明礼貌用语到底有哪些呢？ 大家请看?? “谢谢”、“您” 、“早上好”、“再见” 、“别客气”、“对不起” 、“您好”、“请” 以上这些文明用语，同学们你们都说过吗？下面一个节目是：“我是文明用语小使者”，每组