初二期末学习计划 学习计划 .doc

初二期末学习计划 学习计划 篇一：初二历史期末复习计划 初二历史期末复习计划 临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初二历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定下复习计划： 期末复习分为三个阶段： 第一阶段：以复习课本基础知识为主，包括历史时间、历史事件、历史人物等。要求细致地掌握每一部分的内容，切实、扎实地打好基础。在这一阶段优秀生除了掌握好基础知识以外，还应涉猎课外内容以作必要的补充。这一阶段应是一个综合复习课本知识的时期，包括与课文有关的材料分析题也要练习。后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等，不要求太难，只要求复习的质量，力求使之达到预期的效果。措施如下： 1、及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固 2、加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识 第二阶段：这一阶段为综合复习的时期，主要是全方位的复习巩固，通过做练习，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习，通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。措施如下： 1、在综合复习的过程中，要注重随时检测，每周至少检测一次，以训练学生的考试能力。 2、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。 3、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。 第三阶段：这一阶段为回归课本时期。在大量综合联系之后，让学生再返回到课本上。但这一次并不是精细化的复习，而是有针对性的，提纲式的复习。使学生在复习的过程中巩固联系，找出存在的不足。如果第一阶段把课本变厚的话，这一阶段就是把课本变薄，属于归纳总结，查缺补漏的过程，并在此基础上稳步提升。应该说，这一阶段是前两个阶段的凝练和升华。 第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。 第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。历史学科的试题有两个显著特点，一是强调对历史发展沿革（即历史基本线索）的考查，二是注重考查学生的综合及创新能力。因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。 附进度安排： 第一周 复习课本内容第一二单元 第二周 复习课本第三四单元 第三周 复习课本五六七单元 第四周 综合复习，利用试卷检测学生的复习效果，并进行查漏补缺。 初二历史期末复习计划 (小草) 临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初二历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。 一、复习重点： 1、第一单元：虎门销烟、鸦片战争及《南京条约》、第二次鸦片战争、金田起义、甲午中日战争及《马关条约》、八国联军侵华及《辛丑条约》。 2、第二单元：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 3、第三单元：五四运动和中国共产党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征。 4、第四单元：九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利。 5、第五单元：重庆谈判、三大战役。 6、第六、七单元：近代民族工业的发展、近代社会生活的变化、魏源、严复。 二、复习难点： 虎门销烟《南京条约》、第二次鸦片战争、洋务运动、《马关条约》、戊戌变法、《辛丑条约》、新文化运动、五四运动和中国共产党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征、九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利、重庆谈判、三大战役、近代民族工业的发展、魏源、严复。 三、期末复习分为三个阶段： 第一阶段：以复习课本基础知识为主，包括历史时间、历史事件、历史人物等。要求细致地掌握每一部分的内容，切实、 扎实地打好基础。在这一阶段优秀生除了掌握好基础知识以外，还应涉猎课外内容以作必要的补充。这一阶段应是一个综合复习课本知识的时期，包括与课文有关的材料分析题也要练习。后进生主要掌握历史时间、历史事件、历史人物等，不要求太难，只要求复习的质量，力求使之达到预期的效果。措施如下： 1、及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固 2、加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识 第二阶段：这一阶段为综合复习的时期，主要是全方位的复习巩固，通过做练习，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习，通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。措施如下： 1、在综合复习的过程中，要注重随时检测，每周至少检测一次，以训练学生的考试能力。 2、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。 3、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。 第三阶段：这一阶段为回