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我打伤小朋友作文 打屁屁日记作文 打屁屁 10月31日 星期一 晴 今天的体育课上，潘老师让我们玩儿打屁屁的游戏。他先讲了比赛规则：首先，组长把棒子放到任何一个人手里， 然后，接到棒子的人用棒子打右边小朋友的屁屁，右边的小朋友先逃一圈，再回到位子上。 于是，我们开始玩。有时，小朋友把棒子给了我，我就开始使劲打崔欢景的屁屁，大家都乐得哈哈大笑，有的人还笑得四脚朝天呢！有时小朋友把棒子给了崔欢景，那时，我还在看前面的玉米长得多高，她就开始使劲打我屁屁。我开始大喊：“救命啊！救命啊！”大家笑得更开心了，甚至笑得肚子都痛了。 今天的游戏太有趣了，有空我要多玩几次。 舞蹈打屁屁 我是一个练舞蹈的女孩，是老师最最喜欢的学生，但是有一天，我去上舞蹈课，有一个动作很简单，可我却频频出错，老师气急了，对我说，今天要惩罚你，说着老是拿着一个铁尺向我走来，我害怕极了，又不敢反抗，老师气哄哄的说：“把裤子脱下来，然后爬到桌子上。”我慢吞吞的脱下裤子包括内裤，爬到桌子上，老师一下掀起我的舞裙，我那光滑，白皙的屁股立即露出来，后面有几个女孩子嘀嘀咕咕的说：“还是领舞呢，这么简单的动作都不会，真是丢人，他还不如我那！”老师也气哄哄的，坐过来，一手按住我的腰，一手便开始行刑，老师挥动着铁尺，向我屁股打来，“啊！”我尖叫了一声，“你还有脸叫，看我不收拾你”老师凶巴巴的说着，便又拿起铁尺打我，打了一百多下，我痛得几乎晕了过去，真想用手去摸摸屁股，但是手也被按住，动也动不了，我哭得上气不接下气，老师说：“你在这趴一小时，其他同学练舞。”我好想揉揉屁股，但只要一动，屁股就疼得厉害，我心里什么滋味都有，也顾不上丢人，便开始向老师求饶，老师非但不领情，还便本加利的惩罚我，他让后面几个女同学随便惩罚我，不让我求饶或动，如果动一下，便要被打十下屁股，第一个女孩走过来，拿起铁尺使劲打我的屁股，我痛得要死，又不敢叫出声来，只好默默的流泪，其余几个女孩便看我的热闹，那个女孩打了我五十多下，又掐了我屁股十下，我疼极了，便连连求饶，马上又被打了一百多下，最后，老师让我光屁股练舞蹈，我还是领舞，第一个出场，后面的同学便都能看见我的屁股，我害羞极了，便又跳错了，我重重的摔在地上，屁股有一阵疼。老是用他那双大手用力拍打我的屁股，我使劲扭动着屁股，便又挨打了十多下，我的屁股都肿了，泪水也丝毫不减弱，老师让我把屁股撅起来，不动，让别人参观。 篇二：如何帮助孩子打好作文基础 如何帮助孩子打好作文基础 在对孩子的教育中，作文往往是最早进入家庭教育的行列，在孩子刚开始呀呀学语的时候，年轻的父母就让其背唐诗，诵儿歌，看图识字。待孩子刚开始拿笔的时候，年轻的父母就已经让孩子写日记等。那么如何在家庭中帮助孩子打好作文这门课基础呢？我认为：读书+观察=累积材料 多读书，帮孩子累积间接的经验。 启蒙读物对一个人的成长影响极大，因为它们语言凝炼而又隽永，运用起来适应性很强。最初接触时往往在童年，熟读成诵，好多片断长久留在记忆深处，使人终身受用。以博学著称的中国革命领袖毛泽东，到了晚年仍不能忘情于少年时读过的《增广贤文》，要秘书去找来再看看。他的雄文《星星之火，可以燎原》的题目，在《改造我们的学习》中引用的名联“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，都出于这本小书。让孩子搜罗写作材料时，要注意“热门话题”，即在写作表述中常涉及的，但也不必仅限于此，还要注意扩展视野，正如鲁迅所说，青年“大可看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览”，读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得非常有限，枯燥了”。因为积累材料不只是为了今天写作和应试的需要，也是为了完善一个人的知识结构，提高素养，为今后的作文或适应社会打下扎实的基础。 勤观察生活，帮孩子积累直接经验。 在我们身边，在现实生活中，是一个宝贵的素材库，身边的人，身边的事，身边的点滴变化，都可以成为孩子作文累积材料的重要内容。在学校里，只要一上作文课，往往出现孩子们无话可说、无从下笔现象。想来想去，还是仿写照抄那些陈旧题材，缺少新意，为解决这一难题，把自己所见、所闻、所思、所感随时记录下来，哪怕只是一个梗概，对写作文也有帮助。孩子们应该根据自己听到、看到、想到和亲身经历过的题材所写出的文章存在着不同程度的差别。其中对亲身感受内容写得十分具体，而从其它角度写出的文章则显得略有些淡薄。其原因在于亲身经历过有真情实感，有话可说，有话可写。因此让孩子多参加一些丰富多彩的活动，如参观、访问、游览、实践活动，对积累写作素材，写出优秀的习作是必要的。 观察和阅读相结合，帮孩子提高对事物的认知能力。 可以说，观察生活和阅读书籍，这两者之间是相辅相成的关系。对于写作水平的提高而言，两者缺一不可。这里讲一个秀才的笑话来说明这