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我的初中老师作文650 那些花儿 初二1范玉蝶 如果你遇到一个女孩。她可能早已过了青葱的岁月，但她笑起来，依然如花。你会想写一下她吗？恩，我是想的。每一次写人，我就想写她，踌躇许多回也没下笔。可以形容她是神诋吧，写她就犹如画一朵姿艳群芬的花，有些难，但你还不得不被她身上的光芒吸引到只能用笔来表达。 她是我的一位中学语文教室。在这里称她R姑娘好了。我总想给她一些特别的称号，正因为她和其他人不一样。R姑娘不如说有些脱俗，如果其他老师是园丁。她就是一个园艺师。像是有安排的仆人与自由挥洒想法的艺术家之间区别。刚见到这位艺术家，她的头发低低束起，深褐色的眼仁照亮了台下四十多双眼睛，秀气的过了头，却毫不艳俗，一身正装。声音甜甜的。无人及她，笑面如花。要我看来，我一辈子也不想见不到这样一个姑娘了。她柔和如水的一切都那么刚劲有力的刻在心上。她青丝飞扬，个子并不高，却机灵可爱，也举手投足有老师的风范，让我想要靠迈她，慢慢地，我们都与她熟了起来，再后来，他留成了短发，没变的仍是他如莲的脸颊，或说有些憔悴。 有次上她的语文课，那天连着两节课都在上，而前一天晚上和同学聊天到晚瞌睡要死，我竟着了魔似的睡了两节课！一下课，刚准备出去透气的我被R姑娘请去喝了茶，“两节课，睡得不错哦？”“嗯??”我窘迫地扯着衣角，“我只说你一次，睡觉的时间和场合你都没有选对，我也不管你昨晚做了什么这么瞌睡，只想让你睁开眼睛听听课，这些东西落下一辈子也补不了，补不来的是求知的心。”R姑娘总是这样，说起大道理意外毫不枯燥，只有她教育我时，我听起来像在夸奖，可回到那段时间，我过得迷茫无助，得不到的永远在骚动，我却无处诉说，我将自已的想法写在了周记里，R姑娘帮我批改了，写了几句话，彻底点醒了我，将黄香飘洒在了我心灵上似的，她娟秀的字迹仍是温和轻盈，她写到：这只是情绪的一小部分，不能让它们占据过多，相信自已，抬头看蓝天！很少有人说让我相信自已，况且R姑娘说到了我的心里，从那过后，我收拾好心情，又整装出发了，R姑娘帮我向学校组织的六月诗会报了名，选用了《雨巷》这首诗朗诵。她教我用丹田朗诵，教我抑扬顿挫的诗句，教我如何运用感情，当她在朗诵的那一刻，仿佛自已置身于湿漉漉的石板桥上，身姿婀娜地撑着一把天蓝色油纸伞，一袭青花刺纹的旗袍，时而行，时而慢悠悠地朝前方走来，哼着一曲好不快活的南方小调，美到不可方物。时间定格，此时正是那天的我在主席台上举着伞朗诵，我望着台上静静注视我的R小姐，她好像真穿上了钢材那一身打扮，也在望着我，一抹浅蓝轻轻地绽放在我心上。后来我果然斩获了一等奖，下了台，R姑娘打趣地说道：“可别太自傲了呀！”我点了点头，心里却想给她一个拥抱，就那么紧紧地抱一下可爱的她。 期末刚完，R姑娘说她要走了，轻抹淡写的向我们告了别，但我仍记得她说，你们是祖国的花儿，我也不想当园丁，我倒想和你们汇成一片花海，融入你们，我们这些花儿啊，一定开得最美丽。 您那么特别，又那么柔美，您是艺术家不是园丁，您也是花，最美丽，然而在我心里这些都无所谓，因为对我们而言，如此可爱的你！这一切的事情老的都很快，世间一直熙攘着，那您就等等我们，等我吗这些花儿全部绽放！ 嘿！亲爱的R姑娘，最近还好吗？我想给你唱首《那些花儿》，你有变漂亮吗？你一定很开心对吗？肯定呀，我们这些花儿等你回来呢！ 篇二：关于老师的作文：我的初中老师 关于老师的作文：我的初中老师 在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。 我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。 数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”，（但他凶了，在背后说说就好）。其实我认为他真的是一个好老师，（除了讲课像催眠，所问问题一瞬间几乎不会，还有像我妈妈那么罗嗦，有一个凶凶的老婆），我的老师曾经扭到腰（其实一把老骨头就别折磨自己了），我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。 （罗哩罗嗦的数学老师） 我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价