材料记叙文.doc

材料记叙文 龙源期刊网 .cn “给材料记叙文”的写作 作者：胥照方 来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2013年第11期 高考作文已进入新材料时代。2013年全国18套试卷，除天津卷为半命题作文，其余都是新材料作文。包括前几年一直坚持着“命题”作文的江苏和上海，今年也都选择了新材料作文。可以预期，2014甚至未来相当长一段时期内，“新材料作文”这一样式，还将在中国高考这一无比庞大的舞台上“称霸”下去。 “新材料作文”说到底就是给一个材料，让同学们根据自己的理解选择一个角度写一篇文章。也正由于此，大多数同学在作文中会情不自禁地阐述自己的“见解”——选择议论文。就江苏2013考场反馈的信息看，近80%的考生选择了写议论文。千军万马过独木桥，又千军万马几乎同一腔调地空发议论，2013高考江苏阅卷的老师们委实被害得不轻。 其实，“新材料作文”所以叫“新”就在于与旧“给材料作文”相比，有了多样的选择。同学们大可以写记叙类的文章。从阅卷反馈的信息看，“今年写记叙文的还是沾光”，这是理所当然的。那么多人都同一腔调大发议论，我“另辟蹊径”给你一个不一样的味道，那感觉不用说，都知道是爽的。 那么，如何在考场有限的时间内写出一篇高质量的记叙文呢？ “新材料记叙文”，不要求与“材料”形似，只强调与材料神似。可以不提及材料、不点击材料；只要有“灵犀”与材料的某一含义相通即可。因此，其创作想象的空间无比开阔。一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。因此，与议论文相比，新材料作文，第一选择应当是记叙文。 1.拟一个好的题目 这是考生给阅卷老师的第一亮点，从以往高考的情况来看，相当多的同学不会取题目，或失之宽窄，太宽或太小；或失之空泛，不够概括或似是而非。好的作文题目应有四个特点：即 （1）扣，即扣全文内容，不宽不窄，恰如其分，如1999年全国卷《伤心儿女》；（2）简，即言简意赅，高度概括，如2013年全国卷《成功的秘诀》、《一“勇”天下无难事》；（3）新，即别出心裁，造出悬念吸引读者注意，如2013年浙江卷《斑驳年华，谁在哭泣？》； （4）美，即具有审美价值、文学色彩，感染力强。如2000年全国卷《在水一方》、《浓妆淡抹总相宜》，2013年浙江卷《最是那初放的安详》，江苏卷《非宁静无以致远》。拟题的基本方法有： 记叙文标题的拟写可以从这几个方面考虑：一是记叙要素，即时间、地点、人物、事情，如《春天的故事》、《生命的延续》、《星空下的对话》、《复制哥德巴赫》；二是人物情 篇二：材料作文如何写记叙文 材料作文如何写记叙文 题一：阅读下面材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。材料：大兴安岭火灾过后，火林带仅剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，它们已被一些林业专家判了死刑。谁料到，焦黑的树干第二年春天又全部绽出新芽。世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造访。但是，只要我们用笑脸来迎接挫折，用勇气来对付不幸，就一定能成功。要求：诗歌除外，文体不限。不能出现校名和师生的真实姓名。（2001年贵州省中考作文题） 材料作文如何写记叙文 这类命题所提供的材料是考生提炼觀点或叙事记人的依据，考生阅读这些材料，必须透过表面意思把握其本质含义。如果考生的审题立意偏离材料则会造成偏题。这类材料作文相对来说限制较多，考生发挥空间较小。 其次，要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。我们写成记叙性文体，则更应当先对材料内容进行分析，选定好写作的角度，把握好材料的倾向，然后由此引发联想用记叙的表达方式再选用自己最拿手的文体去完成这篇文章。 1 。 2005年汛苏苏州题所提供的材料： 有人说，“人”字字一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要 两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺，那么“人“字永远也组合不到一起。”该题提出的要求：“请你根据上面的材料，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章（除诗歌外体裁不限）。” 命题所提供的材料的主旨是“要尊重他人”“要善于合作”，自选角度也不能偏离这一主旨，如写“爱国守法”“敬业献”类主题就不符合要求。这类材料作文要求考生审读材料时具有较强的“求同”意识和概括能力。 2 阅读下面一则材料，自选角度写一篇600字左右的文章。 郑板桥老来得子，非常喜欢。他临终前，把儿子叫到床前，说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命，勉强答应，但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后，费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴端来，郑已断气，儿子跪哭床边，发现茶几上有张字条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人