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群众路线事迹材料 坚守教育梦想 享受如歌人生 尊敬的各位领导，各位评委： 大家好！ 我是来自XX中学的XX，我演讲的题目是《坚守教育梦想 享受如歌人生》。 漫步校园，脚下绿草如茵：俯身拾起昨日的花瓣，那份芬芳让我迷醉；举步丈量幽深的小径，那份宁静让我坦然；仰望深邃浩瀚的星空，那份梦想依旧让我膜拜。青山未老，老去的是滔滔岁月；讲台如磐，坚守的是神圣使命；梦想如歌，唱响的是青春无悔??几年的教学生活，留在心灵深处的纷繁影像已渐模糊，唯有几幅剪影历历在目。 那一杯白开水，是我选择的源头。 给予学生爱，是我事业的起点和归宿，更是我不懈的人生追求和不变的工作目标。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。一颗火热的心，一份诚挚的微笑，是爱和友谊的桥梁。给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。我的微笑，孩子们感受到了温暖，更感化了孩子们。曾几何时，我们相处不再冷淡，课堂不再冷清，生活上不再冷漠。每天至少五节课，嗓子变得沙哑，讲起课来特别的吃力。不知从何时起，学生们一下课就给我端来一杯冒热气的水，他们说“老师，您多喝点开水吧，润润喉咙。”我的眼睛湿润了，这泪水是欣慰的泪水，是幸福的泪水。我用真心与付出，换来了学生们一杯杯充满浓浓爱意与感恩的水。开水无味，学生有情。我也更加坚定了我的选 择，我会一直工作在教学一线，不求名利，只求无愧于心，用毕生的精力，换来桃李满天下。 一篇保证书，是回头浪子的情节。 几年的教学经验让我明白，与孩子们成为朋友，是教育教学取得成效的前提和捷径。听话的孩子大同小异，调皮的孩子各有不同，留守学生、返乡学生、单亲家庭学生，他们都有着不同且不小的坏习惯，吼、吓、骂、罚等老式方法似乎不起作用，只有以平等的方式，用真诚才能感化他们。XX同学，父母常年在外打工，不仅学习基础不好，而且行为习惯极差。通过电话与他的父母沟通，了解他的具体情况后，我坚持每天和他谈心十分钟，说他的趣事，谈他的优点，分析他的问题，指出他的不足。通过一个月的努力，他各方面都取得了长足的进步。而且渐渐变成了我们班能力较强的班级管理干部。 一封感谢信，是我潜心育人的动力。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 作为班主任，我经常深入班级了解情况，倾听学生心声，了解学生情况，关心学生生活与身体健康。XX同学，是我们班的一名孤儿，从小和爷爷住在一起，生活贫困，性格孤僻，不爱与人交流。在了解这些情况后，我向学校申请，帮他解决了生活费问题。同时，我让班上性格开朗的学生主动与他相处，也定期与他的爷爷交流沟通，经过半年的努力，他成了一名品学兼优的学生。他的爷爷曾在信中写到“您真是一名好老师，不但帮我解决了孙子读书费用的问题，还让他懂得了尊重孝敬我，我们家的孙子是一个幸运的学生，感谢您。”信中没有华丽的辞藻，只有简 单而朴素的几句话，却让我觉得满足而快乐。也正是因为家长们对我的一句句朴实的肯定与感谢，我才有了坚守教育一线，潜心育人的不竭动力。 一份鞭策，是我孜孜不倦的回报。 几年来，我积极参加各级各类的教研活动，不断学习新的理论知识，翻阅与教学有关的报刊杂志，虚心向有经验的老教师请教，汲取其中的“营养”，补充运用到自己的教学中。为了提高自己的文化素养，我抓紧一切时间学习，在工作中不断地总结、反思，并不断地改进。平时每节课后，都认真做好教后记，将教育教学中的得失、体会写成个人反思，把教育教学中获得的经验、收获写成论文。经过自己不懈地努力，我在年轻的生命里获得了领导与同事的肯定与称赞。 每天都是一个新的开始，在今后的路上，我会保持谦虚的态度，不断钻研，不断改进，不断提高。坚守我教育的梦想 ，享受如歌的人生。 篇二：群众路线教育及践行“三严三实”先进事迹材料 群众路线教育及践行“三严三实”先进事迹材料 党的群众路线教育活动开展以来，本人积极参加县委县政府、县教体局以及学校举办的各级各类教育培训活动，组织带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众路线教育及习总书记“三严三实”会议精神，并能够结合自身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，教育教学成绩突出。 一、创新学习教育方法 争做实践活动先锋 根据学校支部安排，本人担任阿奎利亚学校党的群众路线教育活动领导小组副组长兼活动领导小组办公室主任，负责教育学习活动的谋划、组织、实施等具体事务。为确保教育活动的有效性，我们先后组织参加了教师代表会、支部会议，广泛征求群众意见，制定了切实可行、富有创新思想的活动方案。为增强学习的实效性，我们创造性地提出提前自学—集体议学—专家助学—党员带学—实践创学的学习模式。对于学习内容和文件精神他要求广大党员先行自学，形成问题单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通