草房子的续写.doc

草房子的续写 A.在学校门前摆摊卖货B.和桑桑一起玩火C.在芦场养鸭D.捉迷藏时藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所为的是C。 A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须 23、为蒋一轮和白雀送信的孩子是 B 。 A.秃鹤B.桑桑C.杜小康 D.纸月 24、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。 B A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈 25、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.细 马 C.朱小鼓 D.李铜壶 26、“豁嘴大茶壶”是C。 A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕 二、判断题 1、细马很喜欢放羊。（ √ ） 2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。 （ √ ） 3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（ × ） 4、桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。（ √ ） 5、桑桑几乎是细马惟一一个朋友。（ √ ） 6、桑桑不喜欢吃红菱。 （ × ） 7、秦大奶奶没救落水的乔乔。 （ × ） 8、桑乔是油麻地人。（ × ） 9、桑乔不在乎荣誉。（ × ） 10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。 （ √ ） 11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。 （ × ） 12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。 （ √ ） 13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城墙。（ √ ） 14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。 （ × ） 15、一场不拉看排练的是桑乔。（ × ） 16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（ √ ） 17、秦大奶奶因为一只南瓜而落水身亡。（ √ ） 18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。 （ √ ） 19、桑桑的病最后还是没治好。 （ × ） 20、桑桑没考上中学。 （ × ） 21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。(×) 22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（√） 23、杜小康和桑桑一直是对手。（×） 24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。(×) 25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。(√) 26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏” 。(√) 27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。(×) 是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后杜小康 先承认是自己玩火的。 四、连线题： 桑桑 毛笔字写得特别漂亮 陆鹤 读四年级就有了一辆自行车 杜小康 扮演秃子连长很成功 纸月 扯了蚊帐做鱼网 细马 语文算数成绩几乎算零 桑乔 温幼菊 蒋一轮 秦大奶奶 邱二爷 人很可靠厚道 从前是个低贱的猎人 房间一年四季飘着药香，名叫药寮 总认为这片地是她的 人很有才华，总是吹笛子 篇二：推荐最喜爱的一本书〈草房子〉 守卫心灵的“草房子” 本学期，我和六年级的孩子们共读的第一本书是《草房子》，这是曹文轩纯美小说系列中最受学生欢迎的一本，每天午读时看着他们捧着书籍静静阅读，生动的表情在眉宇间闪烁，这种情景深深地吸引着我。我用十天时间精读了全书，两天时间细读了第二遍，它让我产生一种深深的情愫：那就是对故乡、对童年、对生命、对永恒的事物的爱与追寻！于是，生活之中，教学之余，举手投足之间，所见之处，便处处是陆鹤、桑桑、杜小康、纸月、细马、邱二爷、桑乔、柳柳、蒋一轮、秦大奶奶等的身影。与孩子们交流，他们讲起书中的人物与故事都是面上含笑的，《草房子》成为我们班师生共同的语言密码。 10月28日，我为区里的老师做了一节展示课——《草房子》阅读交流课。课后，孩子们兴趣盎然地做《草房子》书签，完成班级的写绘作品集《我们的〈草房子〉》，绘制《草房子》阅读石，“我就在书中等你”成为班级的阅读口号，班里的雷浩龙同学甚至已悄悄开始续写《草房子》。我还和孩子们共同观看《草房子》的电影，和学生、家长共同写书评、影评。 如(出自:WwW.zaiD 在点网:草房子的续写)今，《草房子》这本书已经深深地刻写在我和学生的生命中，童年就是一间充满阳光的草房子，它让我们想起浪漫、温馨、纯真，是一切美好的所在，她美得宁静、悠远、永恒…… 1 篇三：《草房子》课文阅读设计及反思 《草房子》课外阅读交流课教学设计 教材分析 《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年